TABLA RESUMEN DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Bonjour !

Gracias a los que habéis apoyado mi nueva andadura por GUMROAD con mi primer E-book.

¡Voy a compartir algo que nunca he compartido! Por eso también lo voy a hacer a través de esta plataforma. Voy a compartir parte de mi programación docente real.

Se trata de una tabla resumen de una de mis situaciones de aprendizaje reales.

El que me sigue a través del blog y/o redes sociales sabe que trabajo sin libro de texto, por lo que la organización del trabajo de aula es muy importante para mí. Necesito estar bien organizada, por lo que elaboro este tipo de tablas resumen con todos los aspectos de las situaciones de aprendizaje que voy a desarrollar.

Este es una de ellas, en particular, está dirigida a los alumnos de 5.º de Primaria en el área de Francés y es la primera situación de aprendizaje para este alumnado. ¡Es el inicio!

Si te interesa, ya lo puedes encontrar en la plataforma de Gumroad a un precio simbólico: TABLA RESUMEN DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.

¡Contadme si os están gustando estos últimos materiales!

Bloqueo creativo

Bonjour !

Hoy vengo a contaros que he creado... ¡mi primer E-Book! 

Se trata de un documento donde reúno un montón de ideas para desarrollar en el aula. 

Es un primer contacto con este mundo que siempre me ha llamado la atención. Siempre me ha gustado escribir y muchos de vosotros me animáis a escribir un libro, pero me da miedo pegar un salto así, por lo que... ¡empezaré por este aperitivo!

En él, incluyo actividades, posibles hilos conductores para tus clases de francés, espacios del centro para aprovechar en tus clases de idiomas, etc.

Ya seas un opositor sin hilo conductor o un docente que siente que sus clases están un poco estancadas, este documento te puede venir muy bien.

Sabéis que llevo mucho más de 10 años compartiendo ideas y materiales a través del blog y de las redes sociales de forma gratuita, pero, aunque todo esto lo hago de corazón, cobrar también me emociona, jajaja.

Al tratarse de un material diferente, he creado una cuenta en Gumroad: https://francesenlasopa.gumroad.com/l/clasescreativas donde es muy sencillo conseguir el material por tan solo unos pocos euros.

¡Espero que lo disfrutes! ¡Cuéntame qué te parece!

 

LES JEUX OLYMPIQUES EN CLASSE DU FLE

 Bonjour !

Muchos coles han elegido la temática de los Juegos Olímpicos para este curso 2023-2024, así como muchos maestros/as de Francés al ser París la siguiente capital olímpica. En mi cole estamos trabajando en ello y voy a reunir en este post algunos recursos interesantes sobre los JJOO:

• En primer lugar, os tengo que mostrar cómo inauguramos en mi centro este año olímpico:

• He creado esta ficha sobre la hora para averiguar la hora en varias de las ciudades en las que se han celebrado las Olimpiadas años atrás. Es muy sencillita, pero a mí me ha sido muy útil para trabajar la hora. Puedes pinchar sobre la imagen para conseguirla en pdf.

• Una canción muy chula que compartió conmigo una compi de Instagram, es esta:

• El siguiente vídeo tiene un nivel más alto del Francés que el que conocen mis alumnos, pero es muy gráfico y entretenido para verlo en clase:

• Hay un vídeo en el que se presenta el vocabulario más habitual de unas Olimpiadas. Aquí os lo dejo: https://www.youtube.com/watch?v=UqW-iepk72c y en este enlace al blog de TICs en FLE hay un montón de enlaces a léxico, vídeos, etc.: https://ticsenfle.blogspot.com/2012/07/les-jeux-et-les-sports-olympiques.html

• ¡Nuestros queridos Astérix y Obélix! Tenemos cómic y peli sobre ello: CÓMIC DE ASTÉRIX y PELI DE ASTÉRIX EN JEUX OLYMPIQUES

• Además, en TWINKL hay un montón de recursos sobre las Olimpiadas de París 2024: https://www.twinkl.es/search?q=jeux+olympiques+2024+gratuit&c=196&r=parent&sf=1

• Otras ideas:

- Describir a las mascotas olímpicas o inventar una nuevas.

- Organizar un viaje a París como he hecho en cursos anteriores: ¡ECHA UN OJO!

- Como léxico, se pueden trabajar los deportes, los países, las nacionalidades, la banderas, la ropa, la alimentación saludable, descripciones físicas, etc.

- Una buena compi, Elena Paz de @maestrasinreceta, también compartió otras ideas para trabajar los Juegos Olímpicos. Os dejo el enlace a su instagram con esas ideas: 

¡Espero que os sirva! Si tenéis alguna idea más, por favor, no dudéis en dejarla en comentarios.

Ramenez la paix à la classe

Bonjour !

No sé si también os pasa... pero hay una canción que me piden constantemente en clase y es esta:

Se trata de la canción de la selección francesa de fútbol que Francia utilizó en uno de sus mundiales. Como os digo, me la piden mucho para escucharla en clase (ya sean futboleros/as o no). Tiene un ritmo que te engancha.

Pues... con motivo del Día de la Paz hemos desarrollado un proyecto en torno a ella. El objetivo era crear una canción de la paz versionando esta. 

En la canción debía prevalecer el sentimiento de EQUIPO como la suma de las individualidades de todos, fomentando el respeto hacia todos los compañeros y sus personalidades diferentes.

Empezamos realizando una traducción de la canción original, continuamos construyendo una nueva letra y grabándola en audio (por parejas) y terminamos con la creación de un videoclip que ellos mismos grabaron (tenemos en el cole una cámara que pueden usar).

¡Este es el resultado!

Viajamos desde el pupitre

Bonjour ! Ça va ??

 Espero que bien. Si queréis ideas sobre cómo desarrollar un proyecto bajo un centro de interés como es el AEROPUERTO (temática de mi cole el curso pasado), no os podéis perder la siguiente charla educativa que mantuve con Ingrid Mosquera (de la que os recomiendo mucho su canal de youtube).

¡Aquí os la dejo! Espero vuestras opiniones.

¡También lo tenéis como PODCAST! Por si os resulta más cómodo.

À bientôt !

CHANT DE NOËL INVENTÉ

 Bonjour !!

Ya sabéis que soy un poco cantarina y me he inventado un... VILLANCICO. He adaptado la melodía de Petit Papa Noël con una nueva letra más habitual y fácil para los alumnos de un nivel A1.

¡Os dejo el vídeo! 

¿Qué tal? ¿Os gusta?

Va complementada con una ficha que podéis encontrar en la bola 17 del calendario de adviento del Equipo FLE (muy pronto vais a poder encontrar todos los materiales abiertos).

Bueno... por si ya no me paso por aquí hasta el 2023, os deseo un feliz año nuevo y unas felices fiestas. DESCANSO MERECIDO.

Noelia.

CALENDRIER DE L'AVENT

 Salut !! Ça va ?

Algunos de vosotros ya sabéis que también comparto a través de las redes sociales, pues... en este caso vengo a contaros una iniciativa que el Equipo FLE propuso en la Navidad de 2022 a través de Instagram.

Se trata de un CALENDRIER DE L'AVENT en el que cada día, del 1 al 23 de diciembre, compartimos un material navideño para trabajar en tus clases de francés.

¡Mirad algunos ejemplos!

Os dejo el Genially donde podréis encontrar todos los enlaces a los recursos:

CAHIER D'ACTIVITÉS DE L'HEURE

 

Bonjour ! 

Estoy trabajando la hora con mis alumnos de 6.º de Primaria y para ello he creado unas fichas que les ayuden a asimilar este contenido.

Os lo comparto por si os viene bien para vuestras clases. Se trata de un cuadernillo con cuatro fichas:

1. La hora en el mundo: siempre me gusta trabajar este concepto donde los alumnos investiguen las distintas horas del mundo.

2. La estación de tren mágica: como ya sabéis que en mi cole es el curso de la magia, meto esta temática en mis clases y con esta ficha lo he conseguido.

3. Ficha para practicar y reconocer la hora.

4. Dictée d'heures. Con esta se pueden hacer diferentes ejercicios de dictados u otras ideas que seguro que tenéis.

¿Quieres el cuadernillo? ¡Aquí lo tienes!

SONDAGE DE LA CLASSE

 Bonjour !

He preparado unos recursos que iré publicando a lo largo de la semana.

El primero de hoy se trata de un documento con un breve "Sondage" para conocer un poquito los hábitos de mis alumnos.

El año pasado llevé a cabo un proyecto titulado "L'ÉQUIPE VÉLO".

¿De qué trataba? 

Trabajé con los alumnos de 6.º de Primaria los medios de transporte y todo empezó por casualidad cuando empezamos a hablar de cómo veníamos al cole.

Hablando de ello, me di cuenta de que el 3 de junio se celebra el Día de la bicicleta y nos planteamos un objetivo juntos: AUMENTAR LOS DESPLAZAMIENTOS SOSTENIBLES PARA IR AL COLE. ¿Por qué? Porque es bueno para la salud, para el medioambiente y para la seguridad al reducir el tráfico de vehículos pesados. 

Creamos unos equipos y todas las mañanas, cada uno de los equipos, se pondría en la puerta antes de las 9 horas para gestionar el aparcamiento de bicis y patinetes. Además, anotaban el número de "vehículos" sostenibles para llevar la cuenta de nuestro récord.

Los alumnos de 6.º pasaban por las clases animando a venir al cole caminando, en bici o patinete y poco a poco nuestro objetivo iba mejorando. 

Llegó el día 3 de junio y os prometo que lloré de la emoción al ver a taaaanto niño y niña venir con su patinete y su bicibleta. Llegaban al cole felices. ¡Nos faltó sitio para poner tanta bici!

A mí todo esto me permitía trabajar con los alumnos de 6.º el vocabulario de los transportes, los números (cada día hacían recuento) y la sostenibilidad. 

¡Hicimos hasta matrículas para los vehículos! Fue una pasada, por eso este año quiero volver a hacerlo. 

Mirad este resumen del último día de proyecto: 

Vamos a comenzar con un pequeño cuestionario para recoger datos. 

Si queréis el recurso tan solo tenéis que pinchar en la imagen.

¡Ya os contaré!

Un abrazo.

Aujourd'hui c'est...

 

Bonjour !

Ya hemos comentado alguna vez anterior la importancia de las rutinas. Por ejemplo, antes del Covid yo utilizaba este calendario casero que ellos mismos manipulaban cada día. Me servía para repasar la fecha, el tiempo...

Pues... ¡¡HA LLEGADO EL CALENDARIO 3.0!! 😂😂 Esta idea no es mía, es de mi compi Tamara, de Liberté, Égalité, Créativité, pero me pareció tan práctica que, después de felicitarla y avisarla que me "copiaría", he creado mi propia clase virtual con Genially para nuestras rutinas diarias al comenzar cada clase.

Al hacerlo de forma virtual, evitaré ir cargada de aula a aula (recordad que no tengo aula de Francés) o tener que preparar cuatro recursos para cada una de los grupos de alumnos.

¡Aquí os lo dejo para que le echéis un vistazo!

Consignes de classe

Bonjour !!

¿Qué tal todo? Comenzamos un nuevo curso con la misma ilusión de siempre. 

En los primeros días es necesario trabajar las normas de clase, el vocabulario más frecuente, las consignas de clase... ¡Y este curso he renovado estas últimas!

👉¿Os acordáis de las anteriores?👈

Las nuevas quedan así:

😀Ya sabéis que "1, 2, 3... Croissant !" es un clásico y una de las pautas inventadas más productivas para conseguir silencio inmediato.

 

😀He modificado la anterior pauta por esta: cada vez que diga "Classe", los alumnos deben responder "Oui !". Se trata de una llamada para captar su atención.

😀La pauta "Am, stram, gram" con respuesta de los alumnos "pic et pic et colégram" viene de la cancioncilla que podéis encontrar en el blog y que se usa para elegir a alguien en un juego. A mí me ha parecido buena idea incorporarla como el inicio de las actividades, juegos, dinámicas... (como un grito de guerra). Podría decirse que será nuestro pistoletazo de salida.

😀Y "levez les mains" a lo que ellos gritarán "c'est fini !", será para finalizar las tareas, juegos, dinámicas... Un modo de finalizar en equipo e inmediato.

¡¡Espero que os sirvan!!

 

¡Sigo usando la cámara HUE!

Hace tiempo que no os hablo de las cámaras HUE-HD. ¡Sigo usándolas!

Para los que no sabéis de qué estoy hablando, os dejo un enlace donde las descubriréis: CÓMO USO LA CÁMARA HUE.

Sé que son un poquito caras y estamos siempre invirtiendo en recursos de nuestro propio bolsillo... Lo sé. Pero yo las uso a menudo para la muestra de trabajos, exposiciones, tutoriales que les hago en directo,... y merece la pena.

En nuestro cole tenemos dos para todos, así a lo mejor podéis intentar que compren alguna en los centros en los que estáis. Os dejo el enlace a Amazon: CÁMARA HUE

CUADERNO DOCENTE 2021/2022

 

Salut !!

¿Qué tal el inicio de curso?

Sabéis que hace cursos que creo mi propio cuaderno docente donde organizo el trabajo de aula diario. ¿Recordáis los cuadernos de los años anteriores?

📕CUADERNO DE PLANIFICACIÓN 2020/21

📕2019/20 - ENTREGA 1

📗2019/20 - ENTREGA 2

📘2019/20 - ENTREGA 3

📙OTROS DOCUMENTOS

📒CUADERNO DEL PROFE 2018/19

¡Etc.! Tengo más documentos por aquí, pero solo pongo el enlace de estos que son los más recientes para no volveros muy locos.

Ya tengo medio listo el de este curso y acabo de crear estos documentos para empezar la obra maestra. 

Este curso no he usado lunares, ni dibujitos,... Me ha apetecido crear un cuaderno "caótico" y con mucho "desorden" en sus decoraciones, pero aún así lo veo muy bello. Este curso veo belleza hasta en los rayajos (no sé si se llamará esto madurez).

En él podréis encontrar:

Una portada.

Un par de documentos para poner tus datos y pegar el calendario de vuestro cole.

   

Documentos de planificación semanal:

Documentos para tus reuniones:

Portadas para separar los trimestres:

Registro de alumnos:

Otros para tomar notas de cosas pendientes, ideas,...

¿Os gusta? ¿Lo queréis?

Podéis dejar vuestros comentarios, ¡me encanta leerlos!