2 de junio de 2021

Allô ?


De nuevo, un compañero del claustro que gira alrededor de "Francés hasta en la sopa..." me envía un SUPERMATERIAL.


Compartí en instagram mis primeras actividades para ayudar a que mis alumnos aprendan bien los números del 1 al 60:


Y cuando Francisco L. Beltrán vio las actividades, me escribió y, sin dudarlo, me mandó un superjuego que me encantó para terminar de asentar este vocabulario en mis alumnos.




Según sus propias palabras, "es el juego que habrás visto de 'tengo el 42, ¿quién tiene el 16?', pero hecho con teléfonos."


Delante está el teléfono al que los alumnos llaman y detrás, en la caratula, el número de teléfono propio. 



Lo que he hecho es que mis alumnos me ayudaran a preparar el juego para después usarlo para "rematar" el contenido y meterlo en sus cabecicas.


Si te interesa, pincha aquí.👇👇👇 



Y para mis compis de inglés o de otros idiomas, voy a subir el documento para editar (aunque se me mueve un poquillo...🙆). ¡Espero que os sirva!




¡Gracias, Fran!



23 de mayo de 2021

L'hymne de la vie

¿Sabéis que el 5 de junio se celebra el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE?

El grupo Kids United tienen una canción preciosa para trabajar por este bonito día: L'HYMNE DE LA VIE. J'aime !

12 de mayo de 2021

¿Hacemos un cómic?

 


¿Os he contado que soy tutora de un alumno de prácticas? ¡Síí! ¡¡Y me encanta la experiencia!!

Está conmigo en mis clases de Francés y la verdad es que aprendemos el uno del otro. A mí me está sirviendo para verbalizar cada uno de mis actos     que realizo en el aula o al programar, además de poder observarlo y aprender de él sobre cómo lleva a cabo la clase (me estoy "actualizando", jeje).


Esta ficha la ha creado él, Jose, siguiendo la línea de trabajo que hemos ido preparando para aprender los verbos en -ER a través de los cómics. 💥



Nos hemos centrado principalmente en el cómic de Astérix y Obélix, pero con esta ficha les hemos dado libertad para la creación de un cómic con los personajes que ellos eligieran. 

Jose ha dirigido esta sesión completamente: primero ha hecho un repaso del léxico de los verbos en -ER y de la conjugación de estos en presente de indicativo con unos flashcards, la pizarra de apoyo y un gran cariño y paciencia. 

Después hemos formado equipos y nos hemos ido al patio para representar (de una forma teatral) el texto de los cómics de esta ficha que comparto a continuación (un narrador y varios actores). 

Si quieres la ficha que ha creado Jose, pincha en la imagen👇

Cuando hemos vuelto al aula, los peques han comenzado a crear sus propios cómics (con dibujos y otros textos) con esa misma ficha. Y... ¡mirad el resultado!



Merci Jose !! 

28 de abril de 2021

Tout sur moi !





Comment ça va ?


 ¡Os dejo esta fichita que he creado! Podéis descargarla si pincháis sobre ella.






26 de abril de 2021

Description de ma famille



Bonjour !


Esta semana hemos empezado a aprender el léxico de la FAMILLE y vamos a hacer una descripción de ella, además de otras actividades. 



Si queréis más ideas para trabajar este vocabulario, os dejo un enlace a 


Podéis presentar el vocabulario y los posesivos con estas imágenes:









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Por si os apetece escucharla, os dejo esta canción tan graciosa:






24 de abril de 2021

J'aime jouer !

Bonjour ! 

silly wave


¿Qué tal? ¿Cómo va todo? 

Os dejo este recopilatorio de algunos juegos interactivos con vocabulario variado.

¡Espero que os guste!

11 de abril de 2021

Astérix et les verbes -ER

 

Salut !


Este curso tengo la suerte de ser la tutora de un alumno de la universidad que está realizando las prácticas en mi cole. ¡Es la primera vez que tengo un alumno de prácticas y estoy muy ilusionada!


Para complementar la actividad que se ha preparado para mañana, he creado un cuento con la herramienta MY STORY BOOK que os recomiendo que uséis para crear cuentos digitales.


Comparto con vosotros esta breve historia con Astérix, Obélix y los verbos de la primera conjugación como protagonistas.


👇Pincha aquí👇



À bientôt !

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