12 de mayo de 2021

¿Hacemos un cómic?

 


¿Os he contado que soy tutora de un alumno de prácticas? ¡Síí! ¡¡Y me encanta la experiencia!!

Está conmigo en mis clases de Francés y la verdad es que aprendemos el uno del otro. A mí me está sirviendo para verbalizar cada uno de mis actos     que realizo en el aula o al programar, además de poder observarlo y aprender de él sobre cómo lleva a cabo la clase (me estoy "actualizando", jeje).


Esta ficha la ha creado él, Jose, siguiendo la línea de trabajo que hemos ido preparando para aprender los verbos en -ER a través de los cómics. 💥



Nos hemos centrado principalmente en el cómic de Astérix y Obélix, pero con esta ficha les hemos dado libertad para la creación de un cómic con los personajes que ellos eligieran. 

Jose ha dirigido esta sesión completamente: primero ha hecho un repaso del léxico de los verbos en -ER y de la conjugación de estos en presente de indicativo con unos flashcards, la pizarra de apoyo y un gran cariño y paciencia. 

Después hemos formado equipos y nos hemos ido al patio para representar (de una forma teatral) el texto de los cómics de esta ficha que comparto a continuación (un narrador y varios actores). 

Si quieres la ficha que ha creado Jose, pincha en la imagen👇

Cuando hemos vuelto al aula, los peques han comenzado a crear sus propios cómics (con dibujos y otros textos) con esa misma ficha. Y... ¡mirad el resultado!



Merci Jose !! 

28 de abril de 2021

Tout sur moi !





Comment ça va ?


 ¡Os dejo esta fichita que he creado! Podéis descargarla si pincháis sobre ella.






26 de abril de 2021

Description de ma famille



Bonjour !


Esta semana hemos empezado a aprender el léxico de la FAMILLE y vamos a hacer una descripción de ella, además de otras actividades. 



Si queréis más ideas para trabajar este vocabulario, os dejo un enlace a 


Podéis presentar el vocabulario y los posesivos con estas imágenes:









****************************************

Por si os apetece escucharla, os dejo esta canción tan graciosa:






24 de abril de 2021

J'aime jouer !

Bonjour ! 

silly wave


¿Qué tal? ¿Cómo va todo? 

Os dejo este recopilatorio de algunos juegos interactivos con vocabulario variado.

¡Espero que os guste!

11 de abril de 2021

Astérix et les verbes -ER

 

Salut !


Este curso tengo la suerte de ser la tutora de un alumno de la universidad que está realizando las prácticas en mi cole. ¡Es la primera vez que tengo un alumno de prácticas y estoy muy ilusionada!


Para complementar la actividad que se ha preparado para mañana, he creado un cuento con la herramienta MY STORY BOOK que os recomiendo que uséis para crear cuentos digitales.


Comparto con vosotros esta breve historia con Astérix, Obélix y los verbos de la primera conjugación como protagonistas.


👇Pincha aquí👇



À bientôt !

7 de abril de 2021

Uso adecuado de la tecnología

 

Bonjouuuur !!


¡Espero que estéis bien! Por aquí seguimos de vacaciones una semana más y estoy recargando pilas (de verdad).


Durante el curso pasado en nuestro tiempo de "Aprendo en casa", además de Francés, también impartía otras áreas a distancia como por ejemplo un Taller TIC en el área de Lengua Castellana a los alumnos de 6º de Primaria. 

Para ello creé un vídeo sobre el buen uso de la tecnología y les propusimos una actividad muy chula a los alumnos. ¿Qué actividad? ¡¡La creación de un rap!! 

¿Y por qué un rap? Pues si llegáis al final del vídeo veréis por qué. 😉



El vídeo tiene ya unos meses, pero me ha apetecido mucho compartirlo con vosotros por si os inspira. 

A nosotros nos dio como resultado una actividad genial en la que los alumnos se involucraron mucho (y eso que llevábamos ya varios meses de clases telemáticas y los peques estaban ya cansadicos...). ¡Os la recomiendo!

5 de abril de 2021

3.000.000 de visitas

 ¡¡3.000.000 de gracias por las 3.000.000 de visitas a este humilde blog!!

🁐 Dominós 🁜

Hay veces que os cuento que hay personas que me envían recursos, pues... ¡ha pasado otra vez!

Esta vez fue Andrés García Castro el que hace un tiempo me envió unos dominós con léxico en Francés que están muy bien. Por si os interesa, os comparto el enlace de acceso a ellos.

Merci, Andrés !!


👇Pincha aquí👇



29 de marzo de 2021

Mis alumnos os recomiendan...

 


Bonjour !

¿Qué tal estáis? Espero que muy muy muy bien. Yo estoy descansando y dedicándoME más tiempo en estos días de descanso.

Hoy paso por el blog para haceros unas recomendaciones de parte de mis alumnos de 5º de Primaria y creo que os van a encantar.


Los lunes me pilla en clase el almuerzo de mis alumnos y para pasar un rato ameno, les pido que busquen canciones en francés para escuchar mientras comen. Y tengo que decir... ¡¡que me han hecho grandes descubrimientos!! 


Aparte de traer canciones de grupos o artistas que ya han aparecido en algún momento en clase (véase MUSIQUE), han traído al aula novedades.


Mi alumna Noelia nos trajo a clase esta versión en Francés de una canción de Bruno Mars que nos encantó a todos:


Otro descubrimiento muy chulo que nos hicieron mis alumnos Lucas y Pedro es el canal de YouTube de FRANK COTTY. No os lo perdáis.

Os dejo algunos vídeos de este youtuber que podréis encontrar en su canal. ¡Espero que gusten!



22 de marzo de 2021

Le potager de mon école II

 


Ya os conté hace unos días el proyecto que estaba realizando con los alumnos de 5º de Primaria (PINCHA AQUÍ para recordarla), pues hoy os cuento cómo ha ido todo.

El resultado ha sido... ¡génial!


I. Presento el "problema":

Les cuento a mis alumnos un problemilla real que tenemos en el cole. A principio de curso, nos cambiamos de instalaciones y hay cosas que aún no están terminadas.

Una de ellas en el huerto. Está sin hacer. 

Tenemos un espacio seleccionado para la creación de este recurso interdisciplinar que nos aporta muchísimo. Pues... el problema es que vamos a empezar a construirlo, pero no sabemos qué diseño realizar. 

Al contarle esto a mis peques, se involucraron mucho y todos quisieron ayudar con el diseño. 


II. Conocemos el terreno in situ.


Una vez presentado el vocabulario que nos haría falta para poder realizar este proyecto:




Nos desplazamos al espacio destinado para el huerto escolar y fue allí donde empezamos a charlar sobre las distintas posibilidades que nos ofrecía, dieron algunas ideas y se pusieron a trabajar en su diseño.



III. Descripción del diseño.

Les ayudé a realizar una descripción muy sencilla de su diseño (recordemos que mis alumnos de 5º de primaria tienen poquito nivel ya que aprenden francés desde septiembre). Para ello les puse este ejemplo:


Y se pusieron manos a la obra.


IV. Día de la exposición de sus trabajos. 

¡Y llegó el día importante! Este día expusieron sus trabajos a toda la clase, exposición que yo aproveché para recoger información para la evaluación.






¡Hicieron un trabajo maravilloso!

Les comenté que íbamos a tener muy en cuenta todos sus diseños para la creación real del huerto (y así es). Con eso también he conseguido que su interés por el huerto aumente, con todos los valores que esto aporta.


V. Esto no ha terminado...

Esta actividad era muy completa: vocabulario nuevo, expresión escrita, comprensión escrita, expresión oral, comprensión oral, motivación, creatividad, naturaleza, cuidado del medio ambiente, actividad al aire libre,...

Para cerrar este proyecto al que dedicamos tres sesiones de una hora y media, realizamos una reflexión sobre ella. Les preparé una diana de evaluación individual para realizar una AUTOEVALUACIÓN.


Es importante que el alumno valore el trabajo desarrollado y reflexione sinceramente sobre su aprendizaje. Y, os aseguro, que son muy sinceros.



¡Os recomiendo una experiencia así!

El área de francés (o cualquier otro idioma) no debe ser hermética solo a contenidos léxicos. ¡Abrid vuestra aula a experiencias reales!

Clientmoji

Blogging tips