1 de abril de 2020

Clase 3 en casa para 5º Primaria

Bonjouuuur !!Bitmoji Image



¿Qué tal todo? Bueno... ¡¡ha llegado la tercera clase a distancia!!

Os dejo con el vídeo donde os lo explico todo y os voy indicando (PASO A PASO) lo que vamos a hacer:




Aquí podréis aprender y practicar los números del 1 al 29 
(y de regalo: ¡el 30!😅):









Además, os dejo unos juegos y una canción porque... ¡toda ayuda viene bien!
👀👇👀👇


ÉCOUTE !





PRATIQUE !










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Y... si os apetece👌, os dejo este dibujo para que lo pintéis y pongáis por casa. 
TOUT IRA BIEN (Todo va a ir bien).


Blog: Liberté, égalité, créavité


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30 de marzo de 2020

Clase 3 en casa para 6º de Primaria

Bitmoji ImageBonjouuuuuurrrr !!!

Tercera sesión de francés a distancia, ¿cómo va la cosaaaa?


Hoy vamos a empezar recordando un poquito el vocabulario del otro día con este juego sobre LA CHAMBRE:




Bueno... ya hemos refrescado un poquito la memoria. 
Echad un vistazo al vocabulario que vimos:





Y... ¡¡ya toca el vídeo!! 
Prestadle atención, en él están todas las instrucciones de la clase de hoy.






À bientôt !!

25 de marzo de 2020

Clase 2 en casa para 5º de Primaria


Bonjour !!

Bitmoji Image

Os echo de menos...😢 
Pero, ¡no pasa nada! Seguro que muy pronto nos vemos y todo vuelve a la normalidad. ¡Ya veréis!

💃Comencemos la clase activando la mente con esta sopa de letras con los verbos que hemos dado:


(Puedes hacerla más grande dándole al botón que está arriba a la derecha y que es un rectángulo. Si pones el ratón encima verás un cartelito que pone "pantalla completa")


¿Yaaa?

Hoy tenemos nuevo vídeo😀:



La tarea de hoy debéis enviarla por CLASSROOM: foto a la hoja del cuaderno con las dos actividades.

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Por si os hace falta repasar lo que hicimos el otro día, aquí tenéis el enlace: 
👉CLASE 1👈

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También os dejo el verbo AVOIR (que os va a hacer falta)👀👇:


Au revoir !!🙋


23 de marzo de 2020

Clase 2 en casa para 6º de Primaria


Bonjour !!! Comment ça va ?

¡Mirad las instrucciones! Os las cuento en este vídeo:


¡Aquí tenéis el vocabulario para que lo añadáis al dibujo! Añadid solo aquel que aparezca😉.



Y... para repasar este vocabulario mejor, os dejo dos enlaces con varios vídeos, enlaces y otros juegos:




Au revoir !

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20 de marzo de 2020

Organización de contenidos del blog para ayudar en las clases a distancia



En este tablero podéis encontrar LÉXICO para que los alumnos aprendan y practiquen, todo organizado por temáticas:





Espero que os venga bien y, sobre todo, que ESTÉIS TODOS BIEN
Un fuerte abrazo.



Love

18 de marzo de 2020

5º Primaria: Classe 1


Bonjour !!! Comment ça va ?
Excited to see your friend, saying haiii!

¡Vamos al lío!

1. En primer lugar, debéis ver el vídeo con atención (ahí os lo cuento todo):



2. Para que comprendáis bien cómo se conjuga el presente de indicativo en los verbos terminados en -ER, os dejo esta imagen que os va a ayudar:



Con todos se hace igual: penser, arriver, sauter,...


3. Como he dicho en el vídeo, vamos a copiar un ejemplo de forma original (podéis elegir el verbo que queráis entre los terminados en -ER que hemos aprendido). 

Mirad ejemplos de cómo puede quedar:




Ejemplo de flor que podéis usar:


💥RECUERDA QUE DEBES HACER FOTO A LA LIBRETA Y MANDARLA POR CLASSROOM.💥 (Tranquilos, tenéis una semana para hacerlo).




4. Y... ¡¡para terminar!! Os he preparado estos dos jueguecitos para repasar lo aprendido en los últimos días. ¡Espero que os gusten!




En este segundo juego, os he introducido un código secreto. Si lo resolvéis y lo enviáis en la tarea por classroom, habrá un EXTRA en la nota.😉👇👇👇👇


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Si os quedáis con ganas de practicar más, os dejo este enlace con un par de vídeos y otras actividades interactivas 👉VERBES -ER👈

16 de marzo de 2020

6º Primaria: CLASSE 1


Bonjour !! Comment ça va ?


¡Al lío! Atentos al vídeo donde van las instrucciones:




1. ¡Activa tu mente! Comienza con este 👉CUESTIONARIO DE QUIZIZZ👈.

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2. Redacta el diálogo en tu cuaderno: haz un borrador, párate a pensar, mira en tu cuaderno vocabulario que ya hemos trabajado o mira en el blog,... Introduce léxico que hemos dado: 


👧JOURNÉE👦, ⌚L'HEURE⏰, 💗J'AIME/JE N'AIME PAS💔, 👨LA FAMILLE👩,...

Os dejo ejemplos de diálogos muy cortitos que yo misma creé para el libro Pirouette de SM y seguro que entendéis bien, pero vosotros los tenéis que hacer un poco más largos, ¿eeehh?:










3. Y por último, redacta en este PADLET tu diálogo (ya sabes cuál es la contraseña😉). El mínimo obligatorio es escribir el texto, peeeeero podrías añadir una imagen u otro enlace si quieres.




******

¿Necesitas MÁS INSPIRACIÓN? 
¡¡Mirad qué vídeos hice con una aplicación que se llama MADLIPZ!!


Dialogue 1:


- Bonjour ! Commen ça va ? Aujourd'hui c'est... Toi !
- Lundi.
- Toi !
- 8 novembre
- Toi !
- 2018


Dialogue 2:


- À quelle heure tu déjeunes ?
- À 3 heures.
- Et à quelle heure tu goûtes ?
- À 4 heures 
- Et tu dînes ?

15 de marzo de 2020

Un café con Rosa Liarte


¡Hola profes! 

Os contaré una breve historia: había una vez una maestra de Francés que sintió la necesidad de empezar a hacer cosas "distintas" en el aula y así lo hizo. Empezó de una forma muy sencilla, pasó a otras cositas más arriesgadas y se topó a través de las redes sociales con una profe de historia que captó su atención. 

Esa profe era Rosa Liarte y recuerda perfectamente la entrada a su blog por la que la descubrió: https://rosaliarte.com/motivar-alumnado-post-it-google-drive/

Desde entonces la sigue y aprende de ella, al igual de este gran claustro virtual que se mueve por las redes sociales y blogs educativos. 

Hoy puedo compartir (con mucha ilusión) este proyecto que lleva a cabo: CAFÉ CON ROSA LIARTE, donde en este segundo episodio de podcast se toma un café conmigo (¡¡síííí!! ¡¡conmigo!!). 



Por la situación en la que todos nos encontramos, cualquier forma de entretenimiento casero nos viene bien a todos, así que comparto los enlaces donde podéis escucharlo.

👂 Apple Podcasts 👂

👂 iVoox 👂

👂 Spotify 👂

👂 Spreaker 👂

👂 Google Podcasts 👂


Ánimo a todos, que saldremos de esta.

¡Un besete gigante! (ya sabéis dónde estoy si me necesitáis).


14 de marzo de 2020

¡Aprendemos en casa!


¡Hola peques!

Como ya os dije, usaremos el blog y Google Classroom para seguir con las clases a distancia (¡¡vaya reto!!, ¿eh?).

Ya veréis como esto se pasa enseguida.

Os dejo mi primer vídeo (¡qué nervios!) y recordad: 
TODO VA A SALIR BIEN😘😘







8 de marzo de 2020

25 ideas para cohesionar y dinamizar tu claustro


Sabéis que solo comparto aquello que considero interesante y este documento me ha gustado mucho para añadirlo a mi sección DIRECTORA NOVATA

Su creador es Héctor Pino y merece la pena echarle un buen vistazo:



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1 de marzo de 2020

¡Más DOBBLE!


¿Recordáis un juego que compartí hace un tiempecico? 
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Pues hoy tengo más material sobre este juego. Andrés García Castro, maestro de Francés, me envía este material creado por él y que nos puede servir a todos. 

¡Aquí os lo dejo!


**ROPA**




Merci !! 💗

22 de febrero de 2020

Mi biblioteca educativa




Esta es mi biblio, aunque son más los libros que tengo (pero los tengo prestados).

¿Os interesa? 
Os dejo los enlaces a algunos de ellos que voy a destacar:







No dudéis en recomendar alguno más a través de vuestros comentarios. 

Un besete.


20 de febrero de 2020

Les journées de... (en cooperativo)


¿Recordáis la actividad de la 👉JOURNÉE (COOPERATIVA)👈? 

Me quedé con unas fotos que nos os pude enseñar entonces. Aquí os las dejo por si os inspiran. 😉 Este fue el resultado de los trabajos realizados:





18 de febrero de 2020

¿Y tú? ¿Cuentas historias en clase?


Bonjour à tous !

Este vídeo ya lo compartí hace unos cursos, pero como es una experiencia que cada vez que he realizado los alumnos adquieren competencias de una forma exitosa y amena, pues... ¡¡os la pongo otra vez!!



Anteriormente he contado esta historia de pie frente a todos, pero esta última vez los coloqué de la forma que veis en la foto:


Estaban muy atentos e, incluso, me pidieron que repitiera la historia de nuevo.



¿Queréis conocer la antigua publicación que hice sobre esta actividad? 👉PINCHA AQUÍ👈.

Así podréis ver cómo llegamos a esto
👇👀👇👀.




¡Recomendada 100%!





16 de febrero de 2020

La famille Chaussure


Hace años, cuando utilizaba libro de texto, había una actividad en el libro de Santillana Français (Vitamine) que me gustaba mucho realizar en el aula. Se trataba de la creación de una familia en equipo tal y como marcaba el siguiente ejemplo:



Podían elegir la temática de la familia. Por ejemplo, la FAMILLE CHAPEAU y debían crear los diferentes miembros de esa familia. 
Mirad este ejemplo de Français pour souris:


Les instructions sont:

1. Dessine et colorie un personnage de la famille
2. Découpe ton personnage
3. Colle un bâtonnet derrière
4. Présente le personnage avec tes copains


Lo suelo hacer en equipos y usando distintos materiales para crear a los miembros de las familias: ENLACE

Bonne chance !

8 de febrero de 2020

¿Vais a trabajar la MÉTÉO?


¿Sííí? Pues estas imágenes de la TIZA DE ANA os van a servir. A mí me parecen muy chulas. Si pincháis en la imagen os llevará a su blog para poder descargarlas:



6 de febrero de 2020

¡Habemus curso en Murcia!

¡¡¡Maestros y maestras murcianos de Francés!!! 

¡Habemus curso! (os aviso porque luego algunos se enfadan conmigo si no lo hago😣).

Ya está convocado por el CPR de la Región de Murcia el curso: 
ACCIÓN Y DINAMISMO EN EL AULA DE FRANCÉS🇲🇫 (el mismo que el curso pasado tuve la suerte de impartir).

✏️ Apúntate aquí: https://t.co/H9ua5mQMw6

🏃🏼‍♂️🇲🇫🥰❤️🎲🧩💻🖱️ 





30 de enero de 2020

Todo cambia según el punto de vista desde el que mires

¿Quieres conocer la historia de Adrián? Lee aquí.


Gracias a Sergio Duce ❤️.

28 de enero de 2020

Aprendizaje basado en retos


Durante el primer trimestre impartí un curso sobre metodologías activas junto a Mayte Pelegrín y aporté a los compañeros este canva sobre el Aprendizaje basado en Retos.

Os dejo el enlace (pincha en la imagen) por si os resulta interesante este tipo de metodología:



¿Queréis saber más sobre el Aprendizaje basado en Retos?
👀👇


(Canal de Youtube: TIC Educación)

22 de enero de 2020

Jeu du Qui est-ce ?


Me encanta el juego de QUI EST-CE ? para trabajar la descripción física. Os dejo un enlace a uno genial que seguro que os gusta tanto como a mí (pinchad sobre la imagen):



18 de enero de 2020

¡Mirad a vuestro alrededor!

Bonjour !

Con la publicación de hoy quiero haceros conscientes de TODO lo que tenemos a la mano como recurso (muy accesible y útil) para el aula. Os voy a contar una historia que ya realicé el curso pasado, pero que le he dado un pelín más de forma.

En el primer trimestre presenté el material escolar a mis alumnos de 5º de Primaria a través de un cómic (es de un libro de Santillana).

Una vez que conocimos los materiales y los identificamos de forma "real", realizamos un INVENTARIO. 


Cada alumno organizó en su mesa tooooodoooo el material escolar que tiene en su estuche (que la mayoría de las veces es DEMASIADO) y realizaron una lista con el número de objetos de cada tipo de que disponen.




Además de ser una forma de escribir por primera vez el léxico escolar, lo ordenan y son conscientes de todo lo que tienen.


Una vez que tienen apuntado todos sus materiales, les abro la puerta de la CREATIVIDAD y deben crear unas figuras con el material que ellos quieran. 


Lo pueden hacer por parejas o de forma individual.



Lo hacen como un juego, pero en realidad es un reto creativo con el que aprenden un léxico de forma amena. Cuando tienen sus figuras creadas, te da mucho juego: pueden redactar los materiales que han empleado o escribir los que no han empleado, pueden exponer oralmente los materiales que han usado, pueden dibujar sus figuras y señalar el nombre de los objetos,... 


Aprenden de forma lúdica, motivada y, como ellos dicen, "sin darse cuenta".


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