17 de junio de 2020

¡¡Ayudadme alumnos de 5º!!


¡¡¡Ayudaaaaaaaaaa!! ¡¡Socorrooooo!!

15 de junio de 2020

¡¡Ayudaaaaa!!


¡Os necesito! ¡¡Ayudadme!!



Doy gracias a María de los Santos por su idea y por poder aprovecharme de su recurso para crear este Genially final de repaso.

4 de junio de 2020

¡Sorpresa! ¡Salgo en la tele!


Hola compis, ¿qué tal? Ya con todo el lío que supone el fin de curso, ¿verdad?
¡¡Yo tambiéééénn!!

Hoy os escribo para contaros un proyecto en el que estoy participando que se llama EDUCANDO CON CORAZÓN.

Es un programa de televisión organizado por INNOVAEDUM y emitido en La 7 Región de Murcia con el que un gran equipo de maestros de esta tierra echamos una mano con la educación a distancia de una manera amena y divertida.

¡El sábado 6 de junio vuelvo a participar! Mirad qué buena pinta tiene la promo:



Me encantaría que todos lo pudierais ver este sábado a las 11 h (en España). Ya sea en la cadena regional de LA 7 RM o a través de su página web: La 7 en directo. Además, esta será mi segunda y última participación en esta temporada (¡¡voy muy liadaaaaa!!), así que no os lo podéis perder.

En este proyecto no imparto francés🙈, pero aporto otra faceta como docente y que también me hace mucha ilusión compartir con vosotros. 

¿Os apetece ver mi participación de la semana pasada? 



¡¡Gracias a todos!!
Bitmoji Image

26 de mayo de 2020

Clase 9 en casa para 5º de Primaria


Bonjourrrr !!!

¡¡Ya tenemos nuevo reto!!



Aquí tenéis la ficha interactiva para crear oraciones:


Las preposiciones, una ficha interactiva de noeliatm82
liveworksheets.com



¡Encuentra las 7 diferencias! 

Image 1:

Image 2: 


Par exemple:

- Le chien est sous le chat.
- ...



Bitmoji ImageAu revoir !

24 de mayo de 2020

Clase 8 en casa para 6º de Primaria


BONJOUUUUURR !!



Una vez visto el vídeo, aquí podréis repasar los contenidos del otro día:

----CLASE ANTERIOR PARA REPASAR----


La herramienta que vamos a usar para enviar el audio, como os he dicho en el vídeo, es www.vocaroo.com


*********************

Para entrenar un poquito en esto, os dejo un vídeo del canal de Ma prof de FLE donde os invito a jugar a QUI EST-CE ?


20 de mayo de 2020

Clase 8 en casa para 5º de Primaria


On y vaaa!


👀👇

¡Mirad cómo lo hacen vuestros compañeros!



Y os dejo estos jueguecitos para que practiquéis, ya que os gustaron tanto la semana pasada (solo son para repasar, no hace falta que me enviéis "pruebas" de que los habéis hecho).

👉Antes de hacer esta, tienes que repasar muy bien cómo se escriben las preposiciones. ¡Golpea al topo!



17 de mayo de 2020

Tusa en français - Sara'h Cover


Salut !! Hoy comparto, de nuevo, una de las canciones que SARA'H COVER transforma para que grandes éxitos musicales suenen en francés. 

Si no conocéis a Sara'h, la recomiendo totalmente.


Bitmoji Image

12 de mayo de 2020

Clase 7 en casa para 5º de Primaria


Bonjour !! Ça va ?

¡¡Vamos allá!!


👇👇👇👇





También os dejo este juego para repasar un poquito los meses del año:

11 de mayo de 2020

Clase 7 en casa para 6º de Primaria


Bonjouuuuuuuurrr !!

¡Vamos al lío!



Vuestra misión es realizar una buena descripción de vosotros mismos a través de CANVA, GENIALLY, GOOGLE PRESENTACIONES,... o, incluso, en el cuaderno o un documento. 

Con el material que os dejo aquí abajo tenéis la ayuda que necesitáis para poder realizarla:


Autora: Paky Saura García




Autora: María González






Y también os dejo dos ejemplos:




¡¡Espero vuestras descripciones!!

7 de mayo de 2020

¿Cómo hago mis vídeos?


¡¡Hola profes!! 




Este post va dirigido a todos los interesados en saber cómo estoy creando los vídeos que preparo para mis alumnos en estos tiempos de educación no presencial (si no te quieres perder ninguno, puedes ✌suscribirte a mi canal de Youtube👈).



Cuando empezó todo esto de las clases a distancia, lo tuve claro, me dije: "voy a hacer vídeos para los alumnos, pero vídeos donde salga yo". Lo hice porque quería ofrecerles en el área de Francés un recurso con el que:

  • Me vieran. Pensé que ver a sus maestros podía ayudar en su estabilidad emocional, puesto que vernos les daría confianza y habitualidad. También hago una videoconferencia semanal a través de MEET, pero con el vídeo, los alumnos pueden volver atrás cuando quieran o verlo todas las veces que necesiten. La situación me ha hecho superar la poca vergüenza que me quedaba😊.

  • Animarles. Ya sabéis mi insistencia en el intento de que los alumnos se sientan bien y motivados en el aula. Por ello, mi objetivo es que los vídeos sean "graciosetes" y amenos, para que les apetezca verlos hasta el final y para que deseen que llegue la siguiente semana para ver el siguiente. 

Cada semana grabo dos vídeos, uno para los alumnos de 5º de Primaria y otro para los de 6º. Es un trabajazo y un ritmo bastante duro, no os voy a mentir; pero el resultado está mereciendo mucho la pena. 

El tiempo entre semana no me da ya para grabarlos, así que los hago durante el fin de semana.

 Tengo que confesar que me está gustando lo de editar vídeos y que me divierte (aunque sea un poco estresante tenerlos que preparar todas las semanas) y puede que cuando volvamos a la "normalidad", use más este recurso (aunque no cambio las clases presenciales por nada del mundo).





---¿Cómo hago mis vídeos?---


Sois muchos los que me habéis preguntado por cómo hago para crear estos vídeos. Os cuento:


1. Para grabar📹 uso mi móvil y lo sostengo en un trípode para móviles.


Podéis encontrar uno parecido en Amazon, os dejo el 👉ENLACE.


2. El sonido es importante👂. He estado usando mis auriculares corrientes con micro, pero... dándome cuenta de que un buen audio es imprescindible, ya me he pedido en Amazon un nuevo micrófono que me han recomendado. Quiero tener un sonido más limpio:




3. El programa💻 que uso para montar los vídeos es Filmora


Al principio comencé haciendo pruebas con la versión gratuita de 30 días de Power Director (podéis ver algún 👉vídeo de ejemplo👈), pero encontré Filmora y empecé a "toquetear". Me gustó más porque me permitía usar el croma, pero ambas herramientas son muy similares.


4. ¡Croma!💚 Para ello, no hace falta grandes recursos ni nada; yo compré una tela verde de una tienda de telas de mi pueblo que funciona perfectamente y me gasté solo unos 13-15 euros (en 👉Amazon también podéis encontrar un montón).

Con esta tela verde, puedes cambiar el fondo y poner otras imágenes con las que ambientar vuestros vídeos o con las que sorprender a vuestros alumnos.

*Ejemplo: los primeros segundos de este vídeo te pueden dar un ejemplo de lo que se puede hacer con el croma 👇  



Lo mejor de todo esto es que me he dado cuenta de que mis alumnos realmente 👀VEN👀 los vídeos. Parece una tontería, pero que se cumplan los objetivos que me marqué, me reconforta. 

Los alumnos ven los vídeos, no tienen apenas dudas para comprender el léxico, ni para realizar el reto y en la sesión de Meet semanal podemos aprovechar el tiempo para hacer jueguecitos porque no hay dudas; como una especie de "Flipped Classroom a distancia" (próximamente, voy a preparar una entrada donde os cuento cómo doy clase a distancia para intentar ayudaros un poquito más).

En los vídeos introduzco algún aspecto o información personal (como hago en el aula) para que se sientan más cercanos y con más confianza. ¡Y funciona! Me hablan de estos datos y les hace abrirse a ellos también.

Sé que muchos de vosotros aprovecháis estos materiales que creo para las clases de vuestros alumnos y me alegro de poder ser de utilidad. 

¡Ánimo a todos! ¡Nos vemos pronto!

5 de mayo de 2020

Clase 6 en casa para 5º de Primaria


Bonjour !! Ça va ??

Ya está preparado el vídeo de hoy. ¡Aquí lo tenéis!




El vocabulario nuevo que os presento en el vídeo es este:




También os dejo los dos ejemplos del reto que os he propuesto:






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Por si os apetece escucharla, os dejo esta canción tan graciosa:






¡¡Ah!! Y si eres uno de mis 1000 suscriptores en mi canal de Youtube, ¡¡MIL GRACIAS!! Voy a ganar lo mismo😂😂😂, pero motiva mucho. 


4 de mayo de 2020

Clase 6 en casa para 6º de Primaria


Bonjour !!!

¡Tenemos nuevo vídeo! Hoy aprenderemos un nuevo vocabulario (¡¡yujuuuuu!!).


LE VOCABULAIRE:




Description des vêtements:



Plus de vocabulaire: 

Merci à Bonjour FLE !


Te en cuenta el género y número de los colores:


Actividades:

















29 de abril de 2020

Clase 5 en casa para 5º de Primaria


Bonjour !! Ça va ??

Ya está preparado el nuevo vídeo que he creado para vosotros donde os cuento TODO sobre la clase de hoy.




Os dejo también el vídeo que os he mostrado. 
Merci à Foufou Channel:




Si queréis más ejemplos de invitaciones de cumple, os dejo estas:




À bientôt !

27 de abril de 2020

Clase 5 en casa para 6º de Primaria


Bonjour !! Comment ça va ?

Tenemos nueva semana y nuevas propuestas. Hoy vamos a aprender muy bien lo que comenzamos a ver el otro día: los números hasta el 100. 
¡Os lo cuento todo en el vídeo! (😎Sí, me estáis viendo con gafas de sol... la otra opción era no grabarme esta semana, pero sé que os ayuda mucho y no podía dejaros sin vídeo).


 


Aquí tenéis el material del que os hablo en el vídeo:


Y la ficha interactiva:





Esta semana vamos a establecer la hora que dejaremos como fija todas las semanas para las dudas de Francés. Os lo comunicaré en Classroom, pero es muy importante que cumplamos algunas normas:



À bientôt !

22 de abril de 2020

Clase 4 en casa para 5º de Primaria


Bonjouuuuur !!!!

¿Qué tal va todo? ¡Tenemos nuevo vídeo!



Aquí podéis encontrar la ficha de la que os hablo en el vídeo:


Construcción de frases sencillas, una ficha interactiva de noeliatm82

20 de abril de 2020

Clase 4 en casa para 6º Primaria


Bonjouuuuur !!
Bitmoji Image
¡Estamos de vuelta! ¿Qué tal todo?


Ya tenemos un nuevo vídeo donde os cuento la clase de hoy. El material que menciono en el vídeo, está justo debajo del vídeo:






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La web que os enseño en el vídeo para escuchar todos números es esta: 
👉LANGUAGEGUIDE👈

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¡Ánimo chicos!

                                     

18 de abril de 2020

¡Para los profes!

Ya sabéis que este blog me sirve tanto para mis clases como para compartir con vosotros, los profes, contenidos que os pueden ser de ayuda. Hoy os voy a dejar dos vídeos en los que salgo yo (sí, la "pesá" de mí😂) por si os apetece verlos.

Empezamos por un vídeo que creé para la última sesión de un curso que impartí sobre "Acción y dinamismo en el aula de Francés". Tuve que transformar la última sesión presencial a no presencial (por la situación generada por el COVID-19) y ahora la comparto con todos porque puede que os sirva de ayuda. 

En él cuento cómo me estoy organizando en esta situación de educación a distancia, ejemplos de las fases de aprendizaje que utilizo en mis clases, hablo de evaluación y de creaTICvidad.



Y el otro vídeo que os dejo aquí es la ponencia que os anuncié esta semana y que realicé en colaboración con Innovaedum. 🎉Hablé de MOTIVACIÓN🎉. 



¡Un abrazo para todos!

16 de abril de 2020

¡Motivación!


Algunos ya lo sabrán, pero por si acaso... (que luego me decís que no sabíais nada😅): mañana, viernes 17 de abril, a las 18 horas (hora de España) voy a participar en esta iniciativa de Innovaedum.


Será en directo en el 👉canal de Youtube de Innovaedum👈 y de acceso para todos.

El título de la miniponencia será "Motivación como base de todo" haciendo un recorrido por varios aspectos educativos y... ¡espero veros por allí!


¡Un abrazo!

8 de abril de 2020

Webinar: POPURRÍ DE METODOLOGÍAS

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Bonjour !! En primer lugar, ¡gracias por todos vuestros mensajes! No sabía que ese texto que compartí con vosotros ("Directora novata en un curso difícil") iba a ser tan bien entendido. Me habéis emocionado mucho, me ha hecho sentir que estáis ahí. Tranquilos, estoy bien.😉 Como suelo decirle a un amigo, soy como un ave fénix.💪 

Bueno... ahora que están tan de moda los Webinar y la formación a distancia, voy a compartir con vosotros una CHARLA EDUCATIVA organizada por Ingrid Mosquera donde tuve el honor de participar el pasado miércoles. En su canal de Youtube podréis encontrar otras charlas muy interesantes. 

En "mi charla" conté una experiencia educativa que llamé, junto a mis alumnos, AGENCE DE VOYAGES. 

Todo empezó con esta actividad que ya conocéis 
👉Números ordinales con el mapa de París👈

¿Os apetece verla?



Intenté resumirla y ser clara al contarla. 
Se trata de una actividad que podría adaptarse a la situación actual.

Un abrazo.

6 de abril de 2020

Directora novata en un curso difícil


Querido destino:

Inicié mi camino como directora en julio de 2019 con varios problemillas que suelen surgir cuando entras "removiendo la tierra" y poniendo como primer objetivo la transparencia (problemillas de gestión que ahora veo sin importancia).

Llegamos a septiembre con muchísima ilusión y muchas ganas de emprender por y para nuestro colegio, pero nos traes un comienzo de curso complicado por la zona del sureste: la Dana arrasa toda esta zona dejando cientos de destrozos, evacuados y pérdidas personales. Afortunadamente, nuestro cole no sufre daños, pero la preocupación por nuestros vecinos nos pone manos a la obra e intentamos ayudar en lo que pudimos. 


Cuando empezamos a comentar que "¡Vaya inicio de curso!", nos traes la mayor de las desgracias que pudimos vivir: la pérdida de nuestro querido alumno Adrián, de 4 años (¿cómo pudiste hacer algo así?). Inexplicable el dolor que nos causaste a todos. 

Y saco fuerzas de donde no sabía que tenía y comienzo a hacer llamadas y llamadas para poder conseguir la ayuda que necesitamos. Y nos la dan: la Consejería de Educación nos ayuda con expertos para hacer un intento de sobrellevar el duelo de la mejor forma posible.

Y seguimos y luchamos para que la vida de nuestros alumnos no sufra ningún trauma, dando apoyo a mis maestros para que se encuentren acompañados (que no tristes). Y lloro en casa y me hago la fuerte en el colegio. Y hacemos lo necesario para que la vida del centro vuelva a lo que era (aunque sin Adrián no lo sería nunca...). Y seguimos y avanzamos.

Ponemos por delante todos los objetivos que nos planteamos como nuevo Equipo Directivo y vamos a por ellos. Lo intentamos y retomamos fuerzas.


Proyecto de innovación educativa, Plan de Acción para la Mejora de los Centros Educativos (PAMCE), programas educativos otorgados por la Consejería,... Vamos dando pasitos, mejorando el ambiente de convivencia escolar y sintiéndonos más unidos, aunque siento que la vida me va muy deprisa y que me faltan horas al día para hacer todo lo que me propongo (y todo lo que me viene solo).

Comienza un nuevo inspector en mi zona, una persona competente y de la que estoy aprendiendo mucho, pero que, al mismo tiempo, nos pone "patas arriba" indicándonos aspectos que no se hacen bien. Nos ponemos a mejorarlos. Los tres miembros del equipo directivo tenemos (¿la desgracia?) de ser personas a las que les gustan las cosas bien hechas y nos esforzamos en ello.

Días y días (uno detrás de otro), mañana y tarde, sin parar ni los fines de semana. Pero no me importa, nunca me ha dado miedo echar horas, no me duelen (aunque el cuerpo se resiente).

Mi problema de insomnio vuelve. Día y noche pensando en el colegio. Por primera vez en mi vida se me diagnostica ansiedad. No sabía ni lo que era... Es un término que se utiliza habitualmente, pero no sabía qué se sentía. Empiezo a entenderla: la ansiedad es querer correr demasiado, es ver a tu mente correr más que tu vida y tu cuerpo te avisa de que debes parar. Me empiezo a mirar por dentro y comienzo a entenderme: soy una persona ansiosa por llegar a donde quiero. Quiero ver a mi cole recorriendo ya el camino pensado para él, quiero llegar a ser la maestra con la que sueño, quiero dirigir mi cole de la forma más eficiente, etc. (incluso, a veces "quiero, quiero", pero no sé ni lo que quiero).

Empiezo a trabajarme mentalmente todo esto, pero sin parar ni un momento. Sigo y sigo, con la gran compañía de mi equipo y de nuevo cogemos velocidad. Todo sigue su curso y nos llegan nuevas alegrías. 


Se empiezan a dar unos meses en los que el aprendizaje es mayor que en muchos años consecutivos. Aprendo de cada situación: normativa, gestión de centro, interrelaciones, más empatía,...

Y van dándose muchas decisiones importantes, muchos cambios, mucho entusiasmo, muchas ilusiones, muchas propuestas, mucho trabajo,... y llegas, destino, y nos pones delante la mayor crisis sanitaria de la historia moderna. 

¿Y qué te puedo decir ya, destino? Que no me da miedo nada, que me espero cualquier cosa, que aquí nos tienes y que no nos rendimos (aunque mis fuerzas actualmente estén debilitadas).

Solo te pregunto algo: ¿cómo será todo a partir de ahora? Espero que todo esto esté sucediendo para que, cuando pisemos la calle, seamos mejores.

Este confinamiento y la organización de un centro a distancia está calando en nosotros, poniéndonos barreras que estamos saltando y muros que estamos derribando. Pero... ¿sabes lo que me preocupa? Que no recuperemos la libertad que antes teníamos. Esa libertad que no apreciábamos como un bien valioso y que ahora todos añoramos. La libertad de salir y moverme por el mundo, de abrazar a aquellos que quiero y de sentirme cercana a "él" (hasta a 8000 km de distancia). 

Hacía tiempo que no sentía tanta incertidumbre y no sé cómo tomarme esta situación. No es un momento de parón y de descanso, porque estoy currando todavía más horas de las que echaba antes; no es un momento de reflexión porque la preocupación me invade la mente; no es un momento de afianzar las relaciones familiares, porque me ha pillado sola en casa. No sé... lo tomaré como una bajada de marchas, poco a poco iré bajando de quinta a cuarta, de cuarta a tercera, y así sucesivamente, para quedarme en una marcha con la que poder convivir y que me permita disfrutar de todo (a veces, si vas muy deprisa, te pierdes cosas).

Cuando esto termine solo espero que nada cambie y que todo mejore, al mismo tiempo. Difícil mi incongruencia, ¿verdad? Anhelo la libertad de siempre, pero sin que se nos olvide que la vida es frágil y que no somos invencibles. 

7 meses de curso como directora novata, ¿solo 7 meses? 
Parecen años y años de aprendizaje.


3 de abril de 2020

SUPERRETO PARA 6º DE PRIMARIA

Bonjour !!! 

¡¡Os propongo un SUPERRETO para estos días!!
 🙆🙅✋✌👌👉

¡Ánimo! ¿Queréis saber cuál es?
👀👇👀👇👀👇


¿Os atrevéis?

🙌🙌🙌🙌

Por si no os acordáis de los números bien... Dejo ayuda. 😉


1 de abril de 2020

Clase 3 en casa para 5º Primaria

Bonjouuuur !!Bitmoji Image



¿Qué tal todo? Bueno... ¡¡ha llegado la tercera clase a distancia!!

Os dejo con el vídeo donde os lo explico todo y os voy indicando (PASO A PASO) lo que vamos a hacer:




Aquí podréis aprender y practicar los números del 1 al 29 
(y de regalo: ¡el 30!😅):









Además, os dejo unos juegos y una canción porque... ¡toda ayuda viene bien!
👀👇👀👇


ÉCOUTE !





PRATIQUE !










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Y... si os apetece👌, os dejo este dibujo para que lo pintéis y pongáis por casa. 
TOUT IRA BIEN (Todo va a ir bien).


Blog: Liberté, égalité, créavité


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