30 de octubre de 2018

J'aime les lapbooks !


Para realizar el repaso que solemos hacer en 6º de Primaria se me ocurrió realizar con los alumnos un LAPBOOK. Os dejo mi experiencia resumida en este vídeo:



Os dejo el enlace a la 👉DIANA DE EVALUACIÓN que utilicé para evaluar el trabajo en equipo.


Y si quieres más ayuda para realizar esta actividad en clase, os dejo dos artículos muy interesantes:



Bueno... frenamos un poquito el ritmo de mi reto particular de esta semana (7 días 7 artículos) y volvemos a la normalidad 😊

29 de octubre de 2018

Tour des questions !


Algunos de vosotros ya conocéis este juego a través de mis redes sociales, pero hoy lo comparto para archivarlo en mi armario-blog

Se trata del juego TOUR DES QUESTIONS.

Os puedo asegurar que es todo un éxito entre los alumnos y les permite la movilidad tan necesaria a estas edades.

PASOS:

1. Prepara 6 preguntas escritas en un papel repetidas 4 veces cada una de ellas. Yo aproveché para hacer un repaso de las preguntas más comunes en una presentación:

- Comment tu t'appelles ?
- Quel âge tu as ?
- Où tu habites ?
- ...

2. Coge cada uno de los folios y haz una bola de papel con ellos. ¡Tíralos por la clase!


3. Las reglas son fáciles: los alumnos deben levantarse de su sitio, coger una bola abrirla y dirigirse a su sitio a copiarla y responderla. Después volverán hacerla una bola y la tirarán de nuevo.


4. Cada vez que se levanten, tan solo pueden coger una bola. Si la pregunta está repetida deberán seguir buscando aquella que no han respondido todavía. 


5. Así hasta lograr encontrarlas todas. 


Al final consigues que tus alumnos escriban, piensen y se diviertan.



À demain !🙋

 

28 de octubre de 2018

DESCRIPCIÓN POSITIVA 😍


Ya sabéis que en los últimos días de clase, los de 6º están más sensibles y emotivos (y algunos maestros también, no quiero mirar a nadie👀). Pues el pasado curso, en la penúltima semana de clase, trabajamos adjetivos para describir la personalidad y organicé un juego que nos ENCANTÓ a todos. 


Debían escribir aspectos positivos de la personalidad de varias personas: de un maestro que yo les asignaba al azar, de dos alumnos que yo les asignaba también y de tres personas que podían elegir ellos mismos (siempre que estuvieran en el centro). 

Les repartí unas pegatinas blancas y todos escribieron sus descripciones. 

Empezamos pegando entre ellos mismos las pegatinas positivas y después nos fuimos por todo el cole pegándolas. A todos: maestros, alumnos y conserje.



 Se creó un ambiente muy bonito donde todos se decían cosas positivas.

Fue gracioso porque interrumpían las clases (menos mal que ya me conocen y no se enfadan mucho... jajaj).


¡¡Hasta a mí me pusieron un montón!! 







Todos los maestros me agradecieron que realizara esta actividad (es pensar en ella y se me ponen lo pelos de punta 😍😍).

Fue genial. 


À demain !🙋

 

27 de octubre de 2018

EXPERIMENTO CON MIS ALUMNOS DE 6º


Como digo en el título, el curso pasado hice un experimento con los alumnos de 6º que voy a contaros: un día llegué a clase y les pregunté por personas o personajes de habla francesa famosos para ellos. 

Empezaron a decir nombres: Astérix, Obélix, Napoleón, un montón de futbolistas, Stromae, etc.

Cuando ya no sabían decir más, les dije: "de las 32 personas que habéis mencionado, tan solo habéis nombrado a una mujer (Ladybug😏) y hemos mencionado en clase a muchas". 
Sus caras lo decían todo.

 Además les conté una anécdota que me había pasado durante el fin de semana: "Fui a una cafetería donde estaban retransmitiendo un partido de fútbol femenino: la final de la Copa de la Reina entre el Barcelona y el Atlético de Madrid. Fue una final ESPECTACULAR y nadie estaba viéndola. No quitaron la música como hacen en otros partidos ni nada... Y fue de lo más emocionante. Un gol en el minuto 121 alucinante". Algunos de ellos lo habían visto y coincidieron en que fue superemocionante. 

Les pregunté si sabían porque había pasado esto, que tan solo dijeran un nombre de un personaje femenino. Sus reflexiones me dejaron impactada. 
Si lo veis... ¡exponían con una madurez sus argumentos que me ponían los "pelos de punta"!

Hicimos una cosa, les puse una presentación con personajes célebres de habla francesa: Coco Chanel, Marie Curie, Juana de Arco, Édith Piaf, Carla Bruni, etc. Y nos fuimos al aula de informática para buscar información
👇👇👇

LES FEMMES FRANCOPHONES CÉLÈBRES



Debían buscar 10, escribir su nombre en el cuaderno, a qué se dedican y algún logro destacable; y deberían elegir por parejas a una de ellas para completar una pequeña ficha.

Algunos conocieron a algunas deportistas maravillosas, que os aseguro que siguieron investigando en casa sobre ellas porque al día siguiente me contaban cosas de ellas, como Louisa Nécib.


Algunas parejas lo hicieron en español y otras en francés, puesto que lo que hicimos fue colgarlas por los pasillos del cole para que todos pudieran pararse a mirarlo. Era un momento importante.






En alguna ocasión me han escrito comentando que no utilizo muchas referencias femeninas, que asigno un rol a la mujer inadecuado,... os aseguro que soy una persona que día a día empodero a la mujer, tanto en mi comportamiento como en mis relaciones sociales y laborales. Defiendo la igualdad diariamente. Si en alguna ocasión se percibe lo contrario, os aseguro que no me define.

😊😊😊😊

Mañana continúa mi reto: 7 DÍAS 7 ARTÍCULOS 


À demain !🙋

 

26 de octubre de 2018

Description physique


Salut !!

Tengo la gran suerte de que gracias a este blog, muchos maestros de Francés me escriben y comparten conmigo ideas y otros recursos. Esto me ha pasado con María González Casado, una maestra genial que me mando estos pósters para trabajar la descripción física. 

Merci María !!!!





25 de octubre de 2018

Prix de Classdojo pour 5ème

Ya conocéis mi afición por la herramienta Classdojo, pues con los puntos que van consiguiendo los alumnos de 5º de Primaria a través de los retos y el trabajo diario he preparado estos premios🏆:


Hasta ahora había usado los puntos como una consecución de niveles para superarse a sí mismos e ir progresando (así lo estoy haciendo con 6º actualmente: DÉFISMÈTRE), pero esta vez con 5º de Primaria he querido probar algo nuevo. Lo he preparado de forma que canjeen sus puntos por premios, así cada uno hará uso de su coherencia y paciencia para decidir si ahorran puntos o deciden no esperar y canjearlos cuanto antes.  

Os explico un poquito los premios:

- CARTE SURPRISE: las cartas que ya conocéis (enlace). 

- KARAOKE EN FRANÇAIS: se trataría de elegir una canción para karaoke. Si la canjean, se para la clase y ¡a cantar!

- JEU DE RELAXATION: hace tiempo que hago algunas dinámicas muy sencillitas de relajación, además de que estoy leyendo más sobre Mindfulness. Como les gusta, pues se me ha ocurrido que también puedan canjear dinámicas dirigidas por mí. 

- CHANGER LA PHOTO DE CLASSDOJO: podrán ponerse la foto que deseen.

- 1 SEMAINE EXTRA DE LA VALISE VOYAGEUSE: podrán tener la "Valise voyageuse" una semana más en casa.

- CHOISIR  UN JEU EN FRANÇAIS: lo canjean y pueden elegir un juego para hacer todos en francés.

- 45 MINUTES EN CLASSE D'INFORMATIQUE: yo organizo sesiones en el aula de informática, pues con este premio podremos acudir algunas sesiones más. La sesión la dirigiré yo 😉


Espero que os ayude💗


À demain !🙋

 

24 de octubre de 2018

Maratón de artículos

¡¡Tengo un montón de artículos pendientes de redactar y de publicar!! 
Por eso se me ha ocurrido hacer mi propio reto👌💪💪... (una de mis tonterías, 😂😂). 

¡UN MARATÓN DE ENTRADAS! 

Sigo a personas que dan consejos sobre blogs que me ayudan mucho a gestionar el mío y dicen que lo bueno es espaciar mucho los artículos... ¡pues yo voy a mi bola! Jejejeje...

Serán más cortitos, pero tendréis 7 seguidos empezando hoy (¡¡los 7 días de oro!!, jajaja). Prometo dejaros descansar un poco después.

💥7 días 7 artículos💥


Así compenso un poquito a todos los que se han quedado fuera del curso que voy a impartir en Murcia y que empieza la semana que viene. 



Aprovecho para agradecer a todos los que me escriben para preguntarme cuándo voy a ir por vuestras ciudades realizando formaciones y a los que lamentáis no haber entrado en el sorteo de plazas de este curso que organiza el CPR de la Región de Murcia. ¡¡Espero que hayan más!! Me encanta conoceros y compartir entre todos.

Bueno...: ¡¡LA MARATÓN DE 7 ARTÍCULOS COMIENZA YAAAA!!

¡Mirad vuestros correos estos días! 

¡A las 9 horas en punto!


Hoy me toca presumir...


Tengo que compartir con vosotros el regalo que me ha hecho mi sobrina Claudia.

¡¡¡Mirad qué Torre Eiffel me ha hecho ella misma!!!


Solo tiene 8 años, pero está hecha una artista.


Lo ha hecho con un recurso que yo no conocía (no sé vosotros...). 
La ha creado con un LÁPIZ 3D.


Me parece un recurso muy valioso para desarrollar la creatividad. 
¡Me encanta! os dejo el enlace a Amazon por si os apetece echarle un vistazo.



Merci Claudia !!

19 de octubre de 2018

¿Qué hacen con un papel "arrugao"?


El curso pasado realicé una actividad muy GUAY para repasar el vocabulario de la ropa que os quiero contar.

Después de presentar y trabajar este vocabulario los puse por equipos (ya sabéis mi amor por los equipos).


Me puse seria para contarles que íbamos a hacer una actividad y les mostré un folio para cada equipo que contenía todo el vocabulario que habíamos trabajado (y alguno más...).


Después vino la parte que más me gustó y que no se esperaban porque me habían visto seria antes (y de verdad que digo que DISFRUTÉ).

Cogí cada uno de los folios con el vocabulario y los convertí en una bola de papel. 

¡¡LOS ARRUGUÉ!! 

Teníais que ver sus caras, jajajaja...




El juego consistía en apuntar todo el vocabulario que veían en la bola de papel, pero SIN TOCAR EL PAPEEEELLL

Estaba prohibido tocarlo. 


Movían la cabeza de un lado a otro, se subían sobre la mesa, se levantaban,...


Les puse un tiempo y comenzaron a escribir todas las palabras que veían, pero sin tocar el folio. Si algún equipo hacía trampa (soplaba, lo rozaba,...), les restaba puntos.

Algunas las escribían por intuición al ver la palabra incompleta.


Cuando yo observaba que ya no podían copiar más palabras, cogía la bola de papel y la volvía a lanzar sobre la mesa para que el papel cayera de otro lado.

Cuando terminaron, les permití abrir el papel, comparar y corregir todas las palabras que habían conseguido escribir.




¡¡Lo pasaron bomba!! (bueno... lo pasamos bomba).

¡Mirad que fácil!


18 de octubre de 2018

Sudoku en Français

Os dejo el enlace de este estupendo Sudoku para repasar los números del 1 al 9:



16 de octubre de 2018

C'est ça... HALLOWEEN !!! Activités, chansons, brico et d'autres


On commence avec une histoire: 
"N'oublie pas de ranger tes jouets !"



Tu connais "La chanson des squelettes" ?


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C'est une fiche interactive !



Tu n'as pas peur encore...? 
Écoute la chanson du film de Tim Burton en version française: "C'est ça Halloween"





L'alphabet d'HALLOWEEN


Merci à ELCONDE.FR



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IMAGIER D'HALLOWEEN de "Dessine-moi une histoire"
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Halloween Vocabulaire:



Fiches pour réviser les prépositions et un petit test:








Pour compléter ta bibliothèque de FLE:



En classe de FLE, on peut créer un monstre pour le décrire: CRÉE TON MONSTRE avec jeuxetcompagnie.fr 


Crée ton monstre


Et comme activité brico... on peut faire une boîte pour ranger les bonbons de ce soir si sombre(oouuuuhhhh).

13 de octubre de 2018

Portrait collage


¿Qué os parece esta superidea que hice hace varios cursos para trabajar la descripción? (las imágenes nos son muy nítidas, perdonad... los móviles de antes no son como los de ahora, jejejeej).










Blogging tips