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22 de septiembre de 2024

VICE-VERSA

 Bonjour !


Este año, en mi cole, tendremos un año de CINE. Mirad la gran bienvenida que hicimos a los alumnos (ya os aviso de que mis compis están locos, pero locura de la buena).



Lo que conlleva que en mis clases de Francés entrarán mucha pelis. He empezado por esta maravilla de película.



VICE-VERSA (que es así como se llama la peli de “Del revés” en francés) será la primera película elegida para comenzar este curso, tanto para mis alumnos de 5.º de Primaria, como de 6.º. 

Para ello, he creado unas tarjetas (o cartas) con los personajes principales. Yo ya las he usado esta semana. ¿Cómo?

💕Tenía una presentación creada (que más adelante compartiré para el que le interese) donde hemos visto ciertas expresiones muy sencillas (comment tu t’appelles?, etc.) y donde cada uno de los personajes se presentaba.

Ellos han reconocido a todos los personajes y han sabido traducir perfectamente las emociones que cada uno de ellos representan.

Tras esta primera toma de contacto, he repartido una carta a cada uno (las he imprimido varias veces para tener suficientes para todos), pero no debían enseñársela a nadie. La dinámica consistía en dos fases:

1. Los alumnos recorrían la clase libremente y se iban presentando a todo con el que se encontraban asumiendo cada uno el “papel” de la tarjeta que tenían (je m’appelle Anxiété…). Cuando coincidían con el mismo personaje, se unían e iban a seguir presentándose juntos hasta encontrar a todos los que tenían esa misma carta.

2. La segunda parte era más complicada. Seguían sin poder enseñar su carta a nadie (para forzarles a utilizar la expresión y comprensión oral) y debían ir completando equipos donde no podían repetir personajes. Debían ir reconociendo las ‘emociones’ y saber si ya estaba en su grupo o no. Al final, hemos comprobado los equipos formados enseñando su carta y presentándose frente a todos.

Ello nos ha llevado a familiarizarnos con este vocabulario de las emociones aprendidas como personajes de esta peli. En las siguientes sesiones profundizaremos.

Os dejo en este enlace este material en francés en pdf: CARTES DE VICE-VERSA

Como al enseñarlo por Instagram ha gustado tanto y me lo han pedido en otros idiomas, también lo voy a compartir en tres idiomas más.


Aquí lo tenéis para los compis de ESPAÑOL, de INGLÉS y también de ALEMÁN

Espero que lo disfrutéis y que lo aprovechéis en clase.

Se agradece un comentario, una foto en las redes sociales usándolo... Al final, es de lo que me alimento para saber si os gustan los recursos (además, de que aprendo de vosotros).

3 de noviembre de 2020

Joey aprende Francés

 ¿Recordáis esta escena de uno de los capítulos de Friends? Esta serie me volvía loca.

¿Recordáis cuando Phoebe quería enseñar francés a Joey? Jajajaja.


Me lo ha mandado una chica llamada María del Mar, con este mensaje: "Te envío este enlace de un fragmento de un capítulo de la serie Friends, que sirve para trabajar la expresión je m'appelle y ayuda a romper la timidez que muestran los alumnos los primeros días de clase, para que vean que no todo el mundo pronuncia bien. Funciona muy bien con los alumnos. No tengo blog donde publicarlo, así que si quieres compartirlo en el tuyo para que otros compañeros puedan utilizarlo te lo agradezco. Muchas gracias."


¡¡Muchas gracias a ti, María del Mar!! Me parece una gran idea.

18 de octubre de 2020

Des amis de loin

Es difícil realizar las mismas actividades dinámicas que antes realizaba, pero... ¡esto sigue! Aquí va una actividad al aire libre, con medidas de seguridad y para el desarrollo de la expresión oral y escrita de mis peques de 5º (recién llegados al aprendizaje del Francés). 

¿Os animáis y escribís en los comentarios alguna actividad más de este tipo? Así podemos hacer un recopilatorio y nos ayudamos entre todos. 




10 de octubre de 2018

Informations personnelles




Et après... on fait des questions !







Comment tu t'appelles ? Quel âge tu as ? Etc.






22 de febrero de 2018

Je me présente avec VISUAL THINKING


Ya os he hablado en otras ocasiones de los beneficios de introducir el pensamiento visual en nuestras clases. Dibujar potencia muchos aspectos positivos, sino, mirad este vídeo.





Yo he trabajado con mis alumnos de 5º el PENSAMIENTO VISUAL (Visual Thinking) a través de esta actividad.


El objetivo era que mis alumnos realizaran una exposición oral donde se presentaran y debían utilizar (y preparar) como único apoyo visual estos maravillosos esquemas visuales.




¡Ha estado genial! 

A través de estos dibujitos representaban sus gustos y características y, de sólo un vistazo, lo comentaban y presentaban ante sus compañeros.





Además de motivarles mucho, hemos desarrollado la expresión oral.

Y...

 si combinas la idea del Visual Thinking con las cámaras HUE HD (¿las conoces?)... ¡es lo más!



¡Genial!

29 de marzo de 2017

Fleur de présentation


Et si nous utilisons une fleur pour nous présenter en classe ?


Vous pouvez donner à vos élèves une fleur en blanc pour faire une présentation d'eux. 


C'est très facile !


Au centre, ils collent une photo et sur chaque pétale ils vont écrire des informations personnelles. 

Après, ils peuvent faire une exposition orale. 


Par exemple: 




Bonjour ! 
Je m'appelle Sophie et j'ai 11 ans. 
J'aime le français et je n'aime pas les chats.
J'habite à Paris.
Je suis grande et brune.





Exemple:










19 de abril de 2016

Je présente ma famille !!

Les élèves de 5éme ont fait une exposition orale. 
Ils ont présenté leur famille avec un arbre généalogique:















Après... ils sont dans le couloir !!









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