Les nombres de 1 à 30

¡Llega el CONCURSO DEL AÑO! Me encanta hacer una simulación de este concurso como juego en el aula para practicar el verbo AVOIR y los números.

Os dejo la presentación y un repaso de los números hasta el 30:

 

Clase 2 en casa para 5º de Primaria

Bonjour !!

Os echo de menos...😢 
Pero, ¡no pasa nada! Seguro que muy pronto nos vemos y todo vuelve a la normalidad. ¡Ya veréis!

💃Comencemos la clase activando la mente con esta sopa de letras con los verbos que hemos dado:


(Puedes hacerla más grande dándole al botón que está arriba a la derecha y que es un rectángulo. Si pones el ratón encima verás un cartelito que pone "pantalla completa")

¿Yaaa?

Hoy tenemos nuevo vídeo😀:

La tarea de hoy debéis enviarla por CLASSROOM: foto a la hoja del cuaderno con las dos actividades.

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Por si os hace falta repasar lo que hicimos el otro día, aquí tenéis el enlace: 
👉CLASE 1👈

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También os dejo el verbo AVOIR (que os va a hacer falta)👀👇:

Au revoir !!🙋

Creatividad con los verbos

Repito una actividad que realicé el curso pasado: CREATIVITÉ AVEC LE VERBE ÊTRE et LE VERBE AVOIR. 

¿Cómo les hacéis vosotros copiar el vocabulario?

¿Y por qué no buscar la forma de que lo hagan de una forma mucho más motivadora? Al final consigues lo mismo, pero con una motivación extra.

¡Mirad algunos de los resultados!

Le verbe AVOIR et le CONCOURS DE L'ANNÉE

¿Conocéis "El concurso del año" donde se trata de ir adivinando la edad de algunas personas? ¡¡Pues lo he adaptado para usarlo en clase!!

Para que practicaran el verbo AVOIR hicimos este juego, donde ellos debían escribir en su cuaderno la supuesta edad de las siguientes personas.

Os dejo la presentación que usé 😊 

Fue superdivertido y practicaron así todas formas verbales del presente de indicativo del verbo AVOIR.

Le verbe ÊTRE

Fuente: Blog "Ton blog de FLE"

Fuente: Blog OH LÀ LÀ

Fuente: http://picassofrancophone.blogspot.com.es/2014/01/les-verbes-etre-et-avoir.html

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JEU 1
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JEU 2
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SUR MA ROUTE de Black M

Me habéis preguntado mucho por la canción que usé para presentar la materia a mis alumnos de 5º... ¡¡Aquí la tenéis!!

PAROLES:

Sur ma route, oui 
Il y a eu du move, oui 
De l'aventure dans l'movie 
Une vie de roots 
Sur ma route, oui 
Je ne compte plus les soucis 
De quoi devenir fou, oui 
Une vie de roots 

Sur ma route (4)


Sur ma route 
J'ai eu des moments de doute 
Je marchais sans savoir vers où 
J'étais têtu rien à foutre 
Sur ma route 
J'avais pas de bagages en soute 
Et dans ma poche pas un sous 
Juste la famille entre nous 

Sur ma route il y a eu un tas de bouchons 
La vérité j'ai souvent trébuché 
Est-ce que tu sais que quand tu touches le fond 
Il y a peu de gens chez qui tu peux te réfugier 
Tu peux compter que sur tes chers parents 
Parce que les amis, eux, disparaissent un par un 
Oui il m'arrive d'avoir le front au sol 
Parce que Dieu est grand, et on est seul, on meurt seul 

Sur ma route, oui 
Il y a eu du move, oui 
De l'aventure dans l'movie, oui 
Une vie de roots 
Sur ma route, oui 
Je ne compte plus les soucis 
De quoi devenir fou, oui 
Une vie de roots 

Sur ma route (4)

Sur ma route 
On m'a fait des coups en douce 
L'impression que mon cœur en souffre 
Mais je suis sous anesthésie 
Sur mon chemin 

J'ai croisé pas mal d'anciens 
Ils me parlaient du lendemain 
Et que tout allait si vite 

Ne me parle pas de nostalgie 
Parce que je t'avoue que mon cœur est trop fragile 
Je suis comme un pirate naufragé 
Oui mon équipage est plus qu'endommagé 
Je sèche mes larmes, je baisse les armes 
Je veux même plus savoir pourquoi ils me testent les autres 
Si y a plus rien à prendre je sais qu'il me reste une chose 
Et ma route elle est trop longue pas le temps de faire une pause 

Sur ma route, oui 
Il y a eu du move, oui 
De l'aventure dans l'movie, oui 
Une vie de roots 
Sur ma route, oui 
Je ne compte plus les soucis 
De quoi devenir fou, oui 
Une vie de roots 

Sur ma route (4)

¿Quieres repasar el verbo ÊTRE o AVOIR de una forma amena?

Es muy fácil. 

Prepara unas tarjetas con cada pronombre personal y con cada forma verbal del verbo Être y/o Avoir y repártelas por grupos para que los alumnos las ordenen. Yo les pongo un tiempo límite o apunto el récord,... cosas así.

Fácil de preparar, fácil de usar por los alumnos y muy útil para la adquisición de estos verbos tan importantes.

¿Quieres el documento?

👇👇👇👇

Pues lo tengo aquí para tiiiiiiiiiii

À bientôt !!!

P.D.: En los comentarios hay quién me deja más ideas para hacer con ellos...

👀👀👀

Créativité avec le verbe AVOIR

Premier avec le verbe ÊTRE... et maintenant:

La marelle de verbes

Hace semanas que pensé en utilizar un recurso como es la MARELLE ("rayuela" en español) en mis clases de Francés. Se me ocurrió que para trabajar los números y otro vocabulario sería ideal.

¡Pues ha llegado el día!

(Cuando estreno juego con mis alumnos me siento como un niño que estrena juguete... me encanta).

En 5º de Primaria estamos aprendiendo los verbos ÊTRE y AVOIR, y lo que se me ha ocurrido es usar la rayuela para que se los aprendan. En cada una de las casillas he escrito los pronombres personales y ellos debían ir diciendo los verbos conjugados en presente según el pronombre por el que pasaban.

Para ello hemos aprovechado los juegos que tenemos dibujados en el patio de nuestro cole, aunque también hemos creado algunos nuevos.

He hecho 5 grupos de alumnos para que fueran pasando por todos los juegos cada 10 minutos; además, ellos mismos han creado dos rayuelas más: una para el verbo ÊTRE y otra para el verbo AVOIR.

Hemos puesto ciertas normas y todo ha funcionado muy bien: cada vez que uno del grupo saltaba en la rayuela, los demás debían tomar nota de si recitaba el verbo completo y bien; en cada ocasión de juego debían ir alternando los verbos,...

Han memorizado y conjugado ambos verbos de una forma amena y lúdica.

¡Y encima nos ha hecho un día estupendo! ¿Qué más podemos pedir?


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Actividad publicada en AGITOX numéro #136

AVOIR + ... : expressions de sentiments

Me sorprenden cada día...

Ya os he contado en alguna ocasión varios jueguecitos que hago para que mis alumnos se aprendan los verbos en Francés, ¿verdad?

Pues el otro día iba a usar unas tarjetas que preparé hace un par de cursos para que los alumnos formen el verbo AVOIR y el ÊTRE, cuando mis alumnos me mostraron otra forma de usarlas.

Puse a los alumnos en parejas para que formaran los verbos sobre su mesa (uniendo pronombres personales con sus formas verbales correspondientes), cuando vi que una de las parejas estaba haciendo un juego distinto porque no habían comprendido bien el juego que yo les expliqué y... ¡ME GUSTÓ MÁS QUE EL MÍO!

Esa pareja de alumnos estaba usando las tarjetas para hacer un juego de memoria. Tenían todas las tarjetas bocabajo y daban la vuelta cada vez a dos tarjetas para ver si las emparejaban, si no era así, las ponían en su lugar e intentaban recordar dónde las dejaban para el siguiente turno.

Me dije a mí misma: "¿y cómo no se te ha ocurrido a ti antes?". Si les dejas un poquito de margen, te sorprenden con creces. 

Me acordé de mi amiga Celia y de su post sobre los juego de memoria, vamos... ¡que me encantó la idea! 

Se lo pasaron superbien.

AVOIR + .......

Source: https://franceslascumbres.weebly.com/vocabulaire.html


Chanson: 





Regarde !

Pratique !

  Activité:

Les sensations corporelles

APPRENDRE LES VERBES

AVOIR

(tener o haber)

ÊTRE

(ser o estar)

ALLER

(ir)

FAIRE

(hacer)

Puzzle très original !

Os dejo un puzle muy original que he encontrado en la red para estudiar, memorizar y manipular los verbos ÊTRE y AVOIR. Siento muchísimo no mencionar al autor, pero no sé quién lo hizo (si lo sabéis, no dudéis en dejar un comentario).

Documento aquí