Información sobre la prueba DELF Prim

¿Conoces las pruebas DELF Prim? 
¿Quieres conseguir tu primer diploma que demuestre el nivel de Francés que tienes?



Aquí os dejo toda la información sobre este prueba:

¿Quién la organiza?

Alianza Francesa de Cartagena

Próxima convocatoria: DELF Prim Mayo 2019

PRESENTACIÓN: CONOCE DELF PRIM A.1



FOLLETO INFORMATIVO  



HOJA DE SOLICITUD PARA MATRÍCULA DELF PRIM A1 (2019) 
 
 

Libros que os ayudarán (y que han ayudado a otros alumnos)

Réussir le DELF Prim A.1 - A.1.1 de la editorial Didier: ENLACE. 

Este cuaderno está lleno de ejemplos de pruebas DELF Prim. Con él trabajas las cuatro disciplinas en las que se basa este examen (comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita).

Lo mejor que tiene es que son los mismos personajes, ilustraciones y el mismo formato de la prueba original. Así, en el momento de realizar la prueba, todo te resultará muy familiar y te hará sentir muy cómodo. 

(*Para mis alumnos: no lleva CD, pero yo dispongo de él porque tengo el "libro del maestro"). A continuación dejo también enlace para el que le interese.

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DELF Prim A.1. Nouveau diplôme de la editorial CLE International: ENLACE.

Este cuaderno te ayudará a trabajar las cuatro disciplinas de las que se compone la prueba DELF Prim. Hay muchas actividades diferentes y lleva CD.

En los cinco últimos cursos, se han presentado varios alumnos de este colegio:

2014-2015

2015-2016

2016-2017

Jeux et activités: LES VÊTEMENTS

ACTIVITÉS ET JEUX POUR PRATIQUER LES VÊTEMENTS:

VÊTEMENTS ET ACCESSOIRES

LE JEU DOBBLE À IMPRIMER

  


Chanson: LA VALISE

PAROLE: 

J'ai mis dans ma valise

Trois ou quatre chemises

Mon foulard, ma casquette

Une paire de baskets

Mon anorak et mon béret

Mon maillot et mon bonnet

Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois {2x}

J'ai mis dans ma valise

Ma belle jupe grise

Ma trousse de toilette

Une paire de serviettes

La laisse et le collier du chien

La photo de Sébastien

Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois {2x}

J'ai mis dans ma valise

Mon écharpe cerise

Mes balles et ma raquette

Mes patins à roulettes

Mon magnétophone à cassettes

Des bateaux et ma mallette

Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois {2x}

J'ai mis dans ma valise

Ma perruque qui frise

Mes pastilles pour la gorge

Un bout de sucre d'orge

Mon dictionnaire français-anglais

Et ma ceinture dorée

Un kilo de poires pour la soif

Un bouquin et une coiffe

Ma télévision portative

Et un tee-shirt vert olive

Mon stylo mon aide-mémoire

Mon col roulé et mon mouchoir

Un parapluie si il pleuvait

Et la crème pour bronzer

Des cachets pour le mal de tête

Des bonbons et mes lunettes

Un peu de papier pour écrire

Un pyjama pour dormir

Une paire de chaussures à crampons

Et deux ou trois pantalons

Du mouron pour mon canari

Et un gros pull-over gris

Et des chaussettes rouges et jaunes à petits pois

LE VOCABULAIRE:

Bonjour FLE !

1.500.000 de ilusiones

Recursos TIC para la gestión del ruido y del tiempo

Hoy quiero compartir dos recursos TIC que podemos usar en el aula como complementos. Son llamativos, útiles y motivadores para los alumnos.

Como digo, son recursos complementarios a tus clases. Nos ayudarán a gestionar el ruido y el tiempo:

BOUNCY BALLS

A través de una forma muy divertida gestiona el ruido en el aula. Son unas pelotitas que rebotan por la pantalla según el ruido que haya en clase. 

ONLINE-STOPWATCH

Encontrarás una gran variedad de recursos para la gestión del tiempo en el aula: relojes de arena, carreras, bomba, etc.

Espero que os sirvan. Son muy simples y aptos para todo tipo de nivel tecnológico ;-)

FIRST DATES (jajaj, seguro que con este título no sabéis qué os espera en este artículo)

Siempre me escribís para darme las gracias y felicitarme y, la verdad, es que me hace sentir muy querida. ¡¡Es más!! Hay docentes que me mandan sus recursos o ideas para que yo las use. ¡¡Sí, sí!! ¡¡De verdad!! 

Pues una de esas personas llamada Beatriz, a través de mi cuenta de Instagram me envió una superidea y un supermaterial que también desea compartir con todos vosotros. 

Beatriz ha unido dos ideas en las que se ha inspirado y ha creado un material al que llama: FIRST DATES. 

Es un material genial que mezcla las ideas de Toca Francés y Francés hasta en la sopa... (es decir, ¡¡YO MISMA!!).

Hace unos meses, cuando trabajé las horas, se me ocurrió realizar unas tarjetitas con hora y lugar para simular unas citas entre los alumnos. Mirad:

Hice un juego en el que yo iba marcando las horas y ellos debían encontrarse por el aula según las indicaciones de sus tarjetas. Creé unos rincones por el aula con distintos espacios (la cour, la salle de Musique,...). Ni siquiera las subí al blog porque las hice "deprisa y corriendo" y quería mejorarlas. 

Pues... Beatriz ha cogido esta idea y otra que realizó Toca Francés en Halloween y... ¡¡la ha mejorado!!

El documento que ha creado Beatriz incluye:

- La parte curricular: objetivos, léxico, instrucciones,...

- Unos carteles muy chulos con los "lugares" donde se crearán las citas.

- Unas tarjetas con datos personales de distintos personajes muy útiles para muchas otras actividades. Los alumnos asumirían esos roles.

- Unas tarjetas con hora y lugar para la actividad.

- Una tabla donde los alumnos pueden recoger la información que se intercambiarían en sus encuentros.

- Y un ejemplo de cómo organizar los encuentros.


La comparto con todos con vosotros porque Beatriz me ha dado permiso para hacerlo. Os dejo el documento aquí, es supercompleto:

DOCUMENTO DE FIRST DATES

Espero que os guste ;-)

JE SUIS COMME TOI

¡Ésta es la canción que he elegido para el Día de la Paz!

Me gusta mucho el mensaje de JE SUIS COMME TOI para trabajar la empatía, la tolerancia y el respeto.

Os dejo la letra de la canción que les he preparado:

Además, he programado una actividad a realizar por parejas para que se conozcan más entre ellos, practiquen la expresión oral y señalen las similitudes entre ellos. 

À bientôt !

Les nombres ordinaux

Para trabajar los números ordinales he preparado esta sesión:

1. Empezamos la clase oyéndolos.

2. Hicimos una actividad interactiva.

3. Y se me ocurrió LES ARRONDISSEMENTS DE PARIS para practicarlos. Todos los alumnos disponían de un "PLAN DE PARIS": http://blog.lodgis.com/vivre-a-paris-comment-bien-choisir-son-quartier/

También se les puede poner un vídeo:

Y pedirles que creen L'ESCARGOT DE PARIS.

4. Hicimos un juego de preguntas para repasar. Questions:

¡Y ya se las saben a la perfección!

Si queréis un vídeo muy interesante sobre les ARRONDISSEMENTS: https://youtube.com/shorts/rWf8Mw7thps?si=33cC7GK8XTfO3fit