Como seguramente todos tendréis ya preparado vuestro cuaderno para Francés, vamos a realizar una portada decorada con un "toque francés".
Además de que todos escribáis en la portada:
FRANÇAIS
CINQUIÈME ANNÉE
El reto es dibujar la Torre Eiffel en nuestra portada. Os ayudo con este vídeo, que aunque sé que no entenderéis lo que dice, solo con verlo, dibujaréis la Torre Eiffel superbien, estoy segura.
Vuestra misión es realizar una buena descripción de vosotros mismos a través de CANVA, GENIALLY, GOOGLE PRESENTACIONES,... o, incluso, en el cuaderno o un documento. Con el material que os dejo aquí abajo tenéis la ayuda que necesitáis para poder realizarla:
Tenemos nueva semana y nuevas propuestas. Hoy vamos a aprender muy bien lo que comenzamos a ver el otro día: los números hasta el 100.
¡Os lo cuento todo en el vídeo!(😎Sí, me estáis viendo con gafas de sol... la otra opción era no grabarme esta semana, pero sé que os ayuda mucho y no podía dejaros sin vídeo).
Aquí tenéis la ficha interactiva:
Esta semana vamos a establecer la hora que dejaremos como fija todas las semanas para las dudas de Francés. Os lo comunicaré en Classroom, pero es muy importante que cumplamos algunas normas:
Os echo de menos...😢 Pero, ¡no pasa nada! Seguro que muy pronto nos vemos y todo vuelve a la normalidad. ¡Ya veréis! 💃Comencemos la clase activando la mente con esta sopa de letras con los verbos que hemos dado: (Puedes hacerla más grande dándole al botón que está arriba a la derecha y que es un rectángulo. Si pones el ratón encima verás un cartelito que pone "pantalla completa")
¿Yaaa?
Hoy tenemos nuevo vídeo😀:
La tarea de hoy debéis enviarla por CLASSROOM: foto a la hoja del cuaderno con las dos actividades.
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Por si os hace falta repasar lo que hicimos el otro día, aquí tenéis el enlace: 👉CLASE 1👈
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También os dejo el verbo AVOIR (que os va a hacer falta)👀👇:
1. En primer lugar, debéis ver el vídeo con atención (ahí os lo cuento todo):
2. Para que comprendáis bien cómo se conjuga el presente de indicativo en los verbos terminados en -ER, os dejo esta imagen que os va a ayudar:
Con todos se hace igual: penser, arriver, sauter,...
3. Como he dicho en el vídeo, vamos a copiar un ejemplo de forma original (podéis elegir el verbo que queráis entre los terminados en -ER que hemos aprendido). Mirad ejemplos de cómo puede quedar:
Ejemplo de flor que podéis usar:
💥RECUERDA QUE DEBES HACER FOTO A LA LIBRETA Y MANDARLA POR CLASSROOM.💥 (Tranquilos, tenéis una semana para hacerlo).
4. Y... ¡¡para terminar!! Os he preparado estos dos jueguecitos para repasar lo aprendido en los últimos días. ¡Espero que os gusten!
En este segundo juego, os he introducido un código secreto. Si lo resolvéis y lo enviáis en la tarea por classroom, habrá un EXTRA en la nota.😉👇👇👇👇
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Si os quedáis con ganas de practicar más, os dejo este enlace con un par de vídeos y otras actividades interactivas 👉VERBES -ER👈
Au revoir !
