Francés hasta en la sopa...: LES ANIMAUX

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3 de marzo de 2019

Kaboom !!

Hace unas semanas compartí en Instagram un juego muy fácil de hacer que creo que os puede gustar. Se llama KABOOM.

Es un juego que normalmente se hace a través de preguntas que realiza el maestro, yo lo he transformado un poquito para que las preguntas las hagan los mismos alumnos.

El juego es muy fácil de construir, como veis.

Solo necesitas esto

👇👇👇

¡Palitos y rotus!

(Me estoy acordando de Salva, un compi del curso que impartí en el CPR que descubrió el "mundo palito" y se vino arriba, jajaja).

Os cuento cómo lo usé: primero les presenté el léxico de los animales, además de añadir conceptos como grand/petit,... Y después de esto:

😛En equipos, un miembro del equipo cogerá un palito al azar. Solo él verá el animal que hay escrito en el palito.

😝Los demás miembros del equipo le harán preguntas: color, tamaño, número de patas,... SI tras las respuestas, el equipo acierta el animal, se quedan el palito.

😜Si algún equipo coge por azar el palito donde pone KABOOM, perdería todos lo palitos.

¡Qué emocionante!, ¿nooooo?

18 de enero de 2019

J'aime les animaux !

Le professeur Toto et les animaux:

Et aussi... les èlèves dessinent:

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Quel est cet animal ?

4 de diciembre de 2016

La semaine des interviews

La semana pasada trabajamos en clase las entrevistas, tanto en 6º como en 5º.

Con los alumnos de 6º de Primaria practicamos preguntas con relación a la hora, transporte, gustos, etc. (à quelle heure tu arrives à l'école ?, Comment tu vas à l'école ?, Quel est ton plat préféré ?,...).

Las preguntas eran improvisadas y no podían prepararlas con anterioridad. Fui yo la que realicé unas tarjetas con varias preguntas.

Para esta actividad creé un "micrófono" con material reciclable que les gustó muchísimo usar. Os recomiendo que fabriquéis uno, puesto que lo que iban a ser unas preguntas "gramaticales" se convirtió en una actividad muy divertida donde asumieron profundamente sus papeles de entrevistador y entrevistado.

Con los alumnos de 5º de Primaria, como lo último que habíamos aprendido había sido el vocabulario de los animales, lo aprovechamos para repasar los contenidos trabajados anteriormente. Cada uno elegía un animal, el cual iba a ser entrevistado por un compañero y tenía que responder como si fuese ese animal.

Las preguntas eran más sencillas: quel âge tu as ?, de quelle couleur tu es ?,...

Los alumnos de 5º de Primaria no llevan ni 3 meses aprendiendo Francés (con una hora y media a la semana...), pero ya se atreven a hablar en este idioma. Os dejo la demostración, aunque observaréis algunos errores... lo importante es que no tienen miedo a participar y que vayan cogiendo seguridad al hablar este idioma. No me importa que al principio se equivoquen o no pronuncien bien. Quiero que se sientan cómodos y seguros.

16 de enero de 2016

ON CHERCHE

Trabajando con mis alumnos la descripción de animales en Francés, ¡surgió esta actividad!: ON CHERCHE, donde han tenido que crear un cartel con la foto de su mascota, la cual hemos imaginado que han perdido (crucemos los dedos para que nunca pase).

Al mismo tiempo, han escrito una detallada descripción de este animal.

Además de realizar una exposición oral delante de todos sus compañeros de clase, hemos expuesto estos carteles en el pasillo de nuestro cole para que todos puedan disfrutar de esta actividad.

¡Mirad que preciosidad!