Llevo dos sesiones con los alumnos de 6º de Primaria haciendo un concurso en clase.
Hemos formado varios equipos al azar (quiero resaltar la palabra EQUIPO y no "grupo") y les he puesto varios retos.
Los retos han consistido en realizar la descripción física de personajes de habla francesa, adivinar los personajes de sus compañeros con la descripción realizada, preguntas sobre números, dibujos de extraterrestres con sólo una descripción escrita,...
Para todo ello he utilizado CLASSDOJO, donde a cada equipo le he puesto el nombre de un color. Iban sumando puntos o restando dependiendo de cómo hicieran las pruebas. Además podían ganar o perder puntos si trabajaban bien en equipo: si se ponían de acuerdo, si todos participaban, si trabajaban sin levantar la voz, si había buen ambiente en el equipo,...
Los puntos que ganan se reflejarían en sus notas (con positivos o puntos en el examen).
En cada uno de los retos que les proponía, les he puesto un tiempo de realización y también me han servido para que repasen los contenidos que hemos trabajado antes: descripción física, números,...
Ha sido una buena experiencia que repetiré.
