Cahier d'avant projet

       

Bonjour !!

Hace unas semanas comencé nuevo proyecto en el aula y preparé este cuadernillo de repaso, además, de como material de consulta durante el proyecto. Pues... ¡hoy os traigo un regalo!

Verbos de "la journée", verbo ALLER, la ville, les moyens de transport, l'heure, les nombres... Todo esto y otras cositas en el siguiente documento.

👇Pincha aquí👇

¿Os parece útil? 

¡Espero que os sirva!

À bientôt !

CAHIER D'ACTIVITÉS DE L'HEURE

 

Bonjour ! 

Estoy trabajando la hora con mis alumnos de 6.º de Primaria y para ello he creado unas fichas que les ayuden a asimilar este contenido.

Os lo comparto por si os viene bien para vuestras clases. Se trata de un cuadernillo con cuatro fichas:

1. La hora en el mundo: siempre me gusta trabajar este concepto donde los alumnos investiguen las distintas horas del mundo.

2. La estación de tren mágica: como ya sabéis que en mi cole es el curso de la magia, meto esta temática en mis clases y con esta ficha lo he conseguido.

3. Ficha para practicar y reconocer la hora.

4. Dictée d'heures. Con esta se pueden hacer diferentes ejercicios de dictados u otras ideas que seguro que tenéis.

¿Quieres el cuadernillo? ¡Aquí lo tienes!

L'heure en français (recursos para hacer un breve repaso)

Me gusta usar las diferentes franjas horarias del mundo para repasar la hora. A veces uso este mapa del mundo: LA HORA EN EL MUNDO

 ¡Y con esta ruleta que he encontrado en WORDWALL haremos un breve resumen!  

Este recurso no ha sido creado por mí, ¡muchas gracias a las personas que comparten sus recursos en abierto!

FIRST DATES (jajaj, seguro que con este título no sabéis qué os espera en este artículo)

Siempre me escribís para darme las gracias y felicitarme y, la verdad, es que me hace sentir muy querida. ¡¡Es más!! Hay docentes que me mandan sus recursos o ideas para que yo las use. ¡¡Sí, sí!! ¡¡De verdad!! 

Pues una de esas personas llamada Beatriz, a través de mi cuenta de Instagram me envió una superidea y un supermaterial que también desea compartir con todos vosotros. 

Beatriz ha unido dos ideas en las que se ha inspirado y ha creado un material al que llama: FIRST DATES. 

Es un material genial que mezcla las ideas de Toca Francés y Francés hasta en la sopa... (es decir, ¡¡YO MISMA!!).

Hace unos meses, cuando trabajé las horas, se me ocurrió realizar unas tarjetitas con hora y lugar para simular unas citas entre los alumnos. Mirad:

Hice un juego en el que yo iba marcando las horas y ellos debían encontrarse por el aula según las indicaciones de sus tarjetas. Creé unos rincones por el aula con distintos espacios (la cour, la salle de Musique,...). Ni siquiera las subí al blog porque las hice "deprisa y corriendo" y quería mejorarlas. 

Pues... Beatriz ha cogido esta idea y otra que realizó Toca Francés en Halloween y... ¡¡la ha mejorado!!

El documento que ha creado Beatriz incluye:

- La parte curricular: objetivos, léxico, instrucciones,...

- Unos carteles muy chulos con los "lugares" donde se crearán las citas.

- Unas tarjetas con datos personales de distintos personajes muy útiles para muchas otras actividades. Los alumnos asumirían esos roles.

- Unas tarjetas con hora y lugar para la actividad.

- Una tabla donde los alumnos pueden recoger la información que se intercambiarían en sus encuentros.

- Y un ejemplo de cómo organizar los encuentros.


La comparto con todos con vosotros porque Beatriz me ha dado permiso para hacerlo. Os dejo el documento aquí, es supercompleto:

DOCUMENTO DE FIRST DATES

Espero que os guste ;-)

Quelle heure est-il ?

Étudiez l'heure:

Gracias a PAKYRATA

Gracias a MADEMOISELLE FLE

Pratiquez l'heure !!

ACTIVITÉ: je sais lire l'heure



PLUS D'ACTIVITÉS


DOMINÓ DE L'HEURE

TROUVEZ L'ERREUR (par Pilar Andújar):

KAHOOT: Quelle heure est-il ?

Ou... on peut faire UNE LOTO DE L'HEURE

Ou... utiliser ces ressources

QUELLE HEURE EST-IL ? (con relojes manuales)

¡¡Otra nueva adquisición para mis clases!!

Cuando les enseño la hora (un tema que no es muy ameno al principio... por la dificultad), siempre intento darle un carácter lúdico, puesto que para mí es imposible dar clase mirando caras aburridas o serias.

Tras la lección magistral, empezamos a practicar si "lo habían pillado" bien. Para ello utilizamos estos relojes que he conseguido en esta web de MATERIAL ESCOLAR:

Hicimos varias actividades: yo les decía a todos distintas horas que debían marcar en sus relojes,...

Se hacían preguntas por parejas,...

Me ha encantado utilizar este material y lo incluyo YA como fijo para usarlo siempre que trabajemos la hora. 

Os dejo el enlace directo a este producto, por si os interesa. Os lo recomiendo.