Cahier de planification 2019-2020

Salut ! 

Aunque me he prometido que voy a parar, he tenido un "ataque" de creatividad y me he puesto a crear las portadas del curso que viene para nuestro cuaderno de profes.

Os voy a recordar algunos enlaces del blog donde podréis encontrar documentos y vídeos sobre la preparación del cuaderno docente. Para mí es muy importante este cuaderno y le dedico mucho tiempo, puesto que es la base de una buena planificación. 

Voy a dosificar los documentos en varios post que voy a dejar preparados para que se vayan compartiendo y mientras, yo, intentaré desconectar y descansar. A la vuelta veo vuestras reacciones (animaaaaadme).

En primer lugar voy a compartir la línea estética que usé el curso pasado y que estoy planteándome muy seriamente volver a usar. Me tiene enamorada y no me he cansado de ella. 

Además, os dejo la siguiente página que yo siempre pongo en mi cuaderno:

La portada que creé el curso pasado (y que no compartí🙈) para la sección del cuaderno donde realizo un registro de la evaluación de mis alumnos es ésta (una de mis favoritas):

El dibujo que los niños de esta portada es de Danger École, me encantan sus ilustraciones.

 Esto es todo por hoy... ¡¡solo para empezar!! Espero que os guste. Hay muchas más.

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Ya están publicadas las siguientes entregas: 

💛Segunda entrega

💚Tercera entrega

💙Documentos sobre evaluación y otros

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Y si queréis ver mi cuaderno del curso pasado, os dejo el vídeo donde os lo enseño. 

¡Empezar a pensar cómo lo vais a hacer!

Hay muchos más compis geniales que también han creado los suyos ya y los han compartido, como Tania y Tamara. 

No os perdáis los cuadernos de LA MADEMOISELLE DU FLE y el del blog LIBERTÉ, ÉGALITÉ, CRÉATIVITÉ.

À BIENTÔT !

Experiencias GUAYS de final de curso

¡¡Hola!! 

Esta tarde me la he reservado (EXCLUSIVAMENTE) para escribir un poquito en el blog. 

¿¿¿Qué tal estáis??? 

Supongo que muchos estaréis descansando después de este largo curso y otros estaréis terminando las oposiciones. Espero que todos estéis bien.

Hoy os quería contar una serie de actividades con las que terminé el curso 2018-2019, que ha pasado directamente al ránking de los años más duros.

¡Os cuento! 

El 17 de mayo presenté a 14 de mis alumnos de 6º de Primaria a la prueba DELF Prim para certificar el nivel A1 de Francés y... ¡¡todos la han superado!! Estamos supercontentos. 

Además, pasamos una mañana maravillosa realizando la prueba (y muy francesa...).

Para terminar las clases con 6º, organicé un par de actividades que ya han pasado a ser un poquito "tradición" en el aula de Francés:

X CONCOURS DE DESSERTS FRANÇAIS

¡¡Todo fue genial!! Aunque tengo que decir que surgió un imprevisto... antes de este concurso organizamos un partido de maestros contra alumnos de 6º de Primaria, y... ¡¡me pegué un porrazo!! 🙈 Me dieron 3 puntos en la barbilla 😷

Pero tranquilos... estoy muy bien. Colé 3 goles y eso es lo importante 😂😂

Tras acudir a urgencias, volví al cole y (ahora viene lo bueno), como había perdido mucho tiempo en urgencias, volví corriendo para preparar todo lo del concurso. ¿Sabéis lo que me encontré? ¡¡Ya lo habían hecho mis compis!! 😥 Me emocioné. Varios compañeros lo habían hecho todo (y luego recogieron "y tó"). 

Me encantó ver que el Francés no solo es para "los de Francés", sino que se convirtió en una actividad del cole. 

BREAKOUT EDU

Como, prácticamente todos los días, los alumnos me preguntaban: ¿cuándo vamos a hacer lo de los "candaos"?, en mi lista tenía la tarea de crearle una experiencia como ésta (¿Os acordáis de la que lié el curso pasado? 👉ESCAPE ROOM👈).

Les monté casi la misma actividad: 

Dentro del cofre había una sorpresa...

¡La respuesta a las cartas de sus compis gallegos!

 Lo pasamos superbien 😀

Prometo sacar tiempo para seguir publicando cositas...

Un abrazo a todos

Mi cuaderno del profe

¡¡Hola!! 

Os muestro mi cuaderno del profe a través de este vídeo 

(¿Conoces mi canal de Youtube?):

Estamos superliados en estas fechas (lo sé😓), pero al mismo tiempo, a mí me gusta reflexionar sobre cómo mejorar mi organización.

Si hacéis lo mismo, os dejo también este enlace a la sección donde podréis encontrar parte de este cuaderno y otros documentos interesantes:

--SECCIÓN PARA ORGANIZARME--

¡¡Contadme qué os parece!!

Photocall #FLE

Salut !! 

He preparado unas imágenes para crear nuestro propio PHOTOCALL para la clase de Francés. OUIIIIIIII !!!

¿Para qué podemos usarlo? Yo, básicamente, los voy a utilizar para realizar una despedida divertida con fotos. Y así tener un bonito recuerdo. 

Pero también me surge alguna idea para el curso que viene y realizar juegos de roles.

¡Mirad todo lo que he preparado! Si pincháis en las imágenes, podréis descargar el documento con el recurso. 

Una banderita

Una boina

Gorro de chef

Gorro de fiesta

Gorra 

Varias gafas

Carteles

Bigotes

Otras imágenes

¿¿Os gustaaaaann??

¿Cómo son mis clases?

A través de esta infografía quisiera dar respuesta a todos los que me escribís para preguntar cómo son mis clases, cómo las organizo,... Esto es un resumen de los pilares que están establecidos en mi aula: 

En cuanto a la metodología utilizada, digo que es VARIADA porque así es. Depende de la situación, del objetivo y de la necesidad. En este blog podréis encontrar diferentes secciones con algunas de las metodologías utilizadas: 

👉Juego en el aula👈

👉Aprendizaje basado en retos👈

👉Aprendizaje Cooperativo👈

👉Uso de las TIC👈

Esto es tan solo un "aperitivo", puesto que es muuuucho más lo que se hace en un aula, pero como introducción es adecuada. Falta mucho de lo que hablar: dinamismo, inclusión, emociones, etc.

Pero... ¡espero que os sirva!

Le jeu du dé

Salut !! Después de aprender los números del 21 al 69 y jugar al CHEF D'ORCHESTE, ¡¡saqué mi bolsa de dados!!

Mirad que actividad más sencilla y eficaz para aprender los números. 

Se trata de un juego que me he inventado para hacer una carrera de números. Se juega por parejas:

🎲Cada vez tira el dado uno.

🎲En el primer tiro, se escribe el primer número que sale en el dado. Y el resto de números se irán sumando a él. Por ejemplo: primero sale 3, se escribe TROIS. Después sale 6, pondrá NEUF (porque suma 3+6). Después 4, pues TREIZE (9+4).

🎲El primero de los 2 que llegue a 69, ¡gana! 🤗

 Ha funcionado superbien. ¡Os lo recomiendo!

Yo compré estos dados.

¡¡Arriba el francés!!

Llevo un par de semanas de "locura mediática", jajajaa. Bueno, os cuento: tuve la suerte de ser invitada a una reunión con la Consejera de Educación de la Región de Murcia para charlar sobre la situación actual d la educación y sobre los "mundos virtuales educativos" que se mueven por las redes.

Os dejo aquí la noticia que compartió la 👉CONSEJERÍA👈 por si os apetece verla.

Fue una experiencia maravillosa poder charlar con cuatro grandes docentes y con las autoridades de la Consejería de Educación.

Esto me llevó a realizar 👉una entrevista en la radio👈 y una publicación en el periódico de mi localidad (que no sé cómo lo hacen, pero se enteran de todo, jajajaja).

Y lo último ha sido una publicación en el periódico LA VERDAD (aquí podéis leerla).

No soy de las personas que les gusta toda esta atención (de verdad lo digo), ¡pero!... tengo que decir que si todo esto sirve para poner la atención en nuestra área 💗FRANCÉS💗, estoy encantada de poder hacerlo.